مستوى امتلاک طلبة الصف العاشر فی المدارس الاردنیة الحکومیة و الخاصة ومدارس التمیز للمفاهیم البدیلة فی العلوم

هدفت الدراسة الى الکشف عن مست وى امتلاک طلبة الصف العاش ر فی المدارس الاردنیة الحکومیة والخاصة ومدارس التمیز للمفاهیم البدیلة فی العلو م. تکونت عینة الدراسة من ( 388 ) طالباً وطالبة تم اختیارهم بالطریقة المتیسرة، وخضعت لاختبار الکشف عن المفاهیم البدیلة الذی اُعد لهذا الغرض بعد التحقق من صدقه وثباته. اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى امتلاک المفاهیم البدیلة لدى طلبة المدارس الحکومیة اعلى منه لدى طلبة المدارس الخاصة، وطلبة مدارس التمیز على الترتیب، وان مستوى امتلاک الذکور للمفاهیم البدیلة اعلى منه لدى الاناث. کما تشابهت اشکال المفاهیم البدیلة لدى طلبة تلک الم دارس بنسبة (63.88% ). وفی ضوء النتائج قُدمت بعض التوصیات، مثل ضرور ة الترکیز على فهم المفاهیم العلمیة فی اثناء عملیتی التعلّم والتعلیم، والعمل على تقویمها باستمرار.