دور مدیری المدارس الحکومیة داخل الخط الاخضر فی تمکین المعلمین وعلاقته ببعض المتغیرات الدیمغرافیة من وجهة نظر المعلمین

هدفت هذه الدراسة الى معرفة دور مدیری المدار س الحکومیة داخل الخط الاخضر فی تمکین المعلمین، وعلاقته ببعض المتغیرات الدیمغرافیة من وجهة نظر المعلمین. تکونت عینة الدراسة من ( 498 ) فرداً منهم ( 134 ) معلماً و( 364) معلمة من معلمی المدارس الحکومیة داخل الخط الاخضر، اختیروا بالطریقة العشوائیة البسیطة. استخدمت الدراسة مقیاس شورت ورینهرت ( 1992 ) المطور للبیئة العربیة من قبل المهدی ( 2007 ) بعد التحقق من دلالات صدقه وثباته. اظهرت نتائج الدراسة ان دور مدیر المدرسة الحکومیة فی تمکین المعلمین جاء بدرجة تقدیر مرتفعة، ووجود فروق ذات دلالة احصائیة تعزى لاثر متغیر الجنس فی تمکین المعلمین ککل، وفی مجالات المشارکة فی صنع القرار، والتاثیر، وفعالیة الذات فی العمل التعلیم ی لصالح الذکور، ومتغیر الموهل العلمی فی مجالات المشارکة فی صنع القرار، والمکانة، والتاثیر لصالح الدراسات العلیا ، ومتغیر مستوى المدرسة فی مجالی المشارکة فی صنع القرار، والنمو المهنی لصالح مستوى المدرسة الابتدائیة. وبینت النتائج کذلک عدم وجود فروق تعزى لمتغیر سنوات الخبرة. واوصت الدراسة باهمیة المحافظة على المستوى المرتفع من تمکین المعلمین من خلال تقدیم الدورات التدریبیة والندوات والمحاضرات لمدیری المدارس حول تمکین المعلمین.