|
|
|
|
اثر استراتیجیة (Jigsaw II) فی التعلم التعاونی فی تنمیة التسامح الاجتماعی لدى عینة من طلبة الصف العاشر الاساسی فی مدینة اربد
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خزعلی قاسم ,مومنی عبد اللطیف ,ملحم محمد
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2016 - دوره : 12 - شماره : 2 - صفحه:209 -221
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن اثر استراتیجیة (jigsaw ii) فی التعلم التعاونی فی تنمیة التسامح الاجتماعی لدى عینة من طلبة الصف العاشر الاساسی فی مدینة اربد. ولتحقیق هدف الدراسة تم اختیار اربع شعب دراسیة تضم ( 81 ) طالباً وطالبة، منها شعبتان للذکور، وشعبتان للاناث تم توزیعها عشوائیاً الى مجموعتین: مجموعة تجریبیة ومجموعة ضابطة، تم تدریس المجموعة التجریبیة وفق استرتیجیة (jigsaw ii) فی مواد اللغة العربیة، والتربیة الاسلامیة، وعلوم الارض. قام الباحثون بتطویر مقیاس للتسامح الاجتماعی تکون من ( 29 ) فقرة، وقد تم التحقق من صدقه وثباته. اشارت نتائج تحلیل التباین الثنائی المصاحب الى وجود فرق دال احصائیاً فی درجات افراد المجموعة التجریبیة على القیاس البعدی للتسامح الاجتماعی تعزى لاستراتیجیة التعلم التعاونی مقارنة مع درجات افراد المجموعة الضابطة (الطریقة الاعتیادیة)، وعدم التعاونی مقارنة مع درجات افراد المجموعة الضابطة ( الطریقة الاعتیادیة)، وعدم وجود فرق ذی دلالة احصائیة فی درجات عینة الدراسة تعزى للجنس، او للتفاعل بین متغیر المجموعة والجنس.
|
|
کلیدواژه
|
استراتیجیة التعلم التعاونی، Jigsaw II، التسامح الاجتماعی
|
|
آدرس
|
کلیة بنات اربد, قسم اصول التربیة, الاردن, کلیة بنات اربد, قسم علم النفس التربوی, الاردن, کلیة بنات اربد, قسم علم النفس التربوی, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|