دور الرحلات المعرفیة عبر الویب WEB QUEST اثناء تدریس الجغرافیا فى تنمیة وعی طالبات الصف الاول الثانوی ببعض المشکلات البیئیة العالمیة واتجاهاتهن نحوها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبد العال ریهام رفعت محمد
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2015 - دوره : 11 - شماره : 4 - صفحه:481 -496
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الى استقصاء اثر استراتیجیة الویب کویست (الرحلاتالمعرفیة) فی تنمیة وعی طالبات الصف الاول الثانوى ببعض المشکلات البیئیةالعالمیة واتجاهاتهم نحوها. وقد تم تطبیق المنهج شبه التجریبی على مجموعةتجریبیة واحدة واستخدام التطبیق القبلی والبعدی لادوات القیاس ، وتکونت العینةمن( 30 ) طالبة بمدرسة الاورمان الثانویة بنات بالعجوزة بمحافظة الجیزة، حیث تمتطبیق مقیاسى الوعى بالمشکلات البیئیة العالمیة والاتجاه نحو الاستراتیجیة قبلیاثم التدریس للمجموعة التجریبیة وفق استراتیجیة الویب کویست وتطبیقالمقیاسین مرة اخرى بعد التدریس. وقد تم استخدم اختبار ت لاختبار فرضیالدراسة، حیث اشارت النتائج الى وجود فرق دال احصائیاً عند مستوى دلالة0.01 بین متوسطى درجات الطالبات قبل وبعد تطبیق استراتیجیة الرحلاتالمعرفیة لصالح التطبیق البعدی لمقیاسی الوعی بالمشکلات البیئیة العالمیةوالاتجاه نحو استخدام الرحلات المعرفیة عبر الویب.
|
|
کلیدواژه
|
الرحلات المعرفیة عبر الویب – الوعی - المشکلات البیئیة العالمیة.
|
|
آدرس
|
جامعة عین شمس, معهد الدراسات والبحوث البیئیة, قسم العلوم التربویة والاعلام البیئی, مصر
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|