درجة تقدیر مدیری المدارس الحکومیة للاسالیب التی یستخدمها معلمو المرحلة الاساسیة الدنیا فی تعزیز القیم الاخلاقیة لدى طلبتهم

هدفت الدراسة الحالیة الى تعرق تقدیرات مدیری المدارس للاسالیب التی یستخدمها معلمو المرحلة الاساسیة الدنیا فی تعزیز القیم الاخلاقیة لدى طلبة المدارس الحکومیة فی مدینة طولکرم، وتحدید سبل تفعیلها لدى معلمی المرحلة الاساسیة الدنیا ومعلماتها. وتحدید سبل تفعیلها لدى معلمی المرحلة الاساسیة الدنیا ومعلماتها. ولتحقیق اهداف الدراسة تم بناء استبانة تکونت من ( 38 ) فقرة، تم توزیعها على افراد مجتمع الدراسة الذی تکون من ( 50 ) مدیراً ومدیرة فی العام الدراسی ( 2016 - 2015) فی مدینة طولکرم وبعد اجراء / الفصل الثانی من التحلیل الاحصائی للبیانات، کان من اهم نتائج الدراسة، ان الدرجة الکلیة لمتوسطات تقدیرات مدیری المدارس الحکومیة للاسالیب التی یستخدمها معلمو المرحلة الاساسیة الدنیا فی تعزیز القیم الاخلاقیة لدى طلبة المدارس الحکومیة فی مدینة طولکرم کانت بدرجة تقدیر مرتفعة وبمتوسط حسابی بلغ ( 3.94 واظهرت النتائج وجود فروق فی استجابات مدیری المدارس الحکومیة للاسالیبالتی یستخدمها معلمو المرحلة الاساسیة الدنیا، حسب متغیرات التخصص، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدریبیة. کما اظهرت النتائج وجود فروقات طفیفة جداً فی استجاباتهم حسب متغیری الجنس، والموهل العلمی. واوصت الدراسة بتوظیف القیم الاخلاقیة بشکل اکثر فاعلیة فی المنهاج المدرسی، وزیادة توظیف المعلمین لها فی الانشطة الصفیة وغیر الصفیة، واقتراح اجراء دراسات اخرى.