الفروق فی المسوولیة الاجتماعیة لدى طلاب المرحلة الثانویة فی منطقة حائل بالمملکة العربیة السعودیة فی ضوء عدد من المتغیرات

هدفت الدراسة الى الکشف عن مستوى المسوولیة الاجتماعیة لدى طلاب المرحلة الثانویة فی منطقة حائل والتحقق من درجة اختلافها تبعاً لاختلاف (الحالة الاجتماعیة للاسرة ومعدل دخل الاسرة الشهری والمستوى التعلیمی لکل من الاب والام ومنطقة السکن). شارک فی الدراسة 1026 طالباً من طلاب المرحل ة الثانویة (الشرعی والطبیعی) بمدراس التعلیم العام الحکومی للبنین بمنطقة حائل . اجاب افراد العینة عن النسخة المختصرة من مقیاس المسوولیة الاجتماعی ة بعد التاکد صدقه وثباته. کشفت التحلیلات الاحصائیة ان مستوى المسوولی ة الاجتماعیة للمشارکین فی عینة الدراسة من طلبة المرحلة الثانویة بمنطقة حائل کان ضمن المستوى المتوسط. کما کشف التحلیل عن وجود فروق دالة احصائیاً بین متوسطات درجات کل من الطلاب لصالح الذین دخل اسرهم الشهری (اکثر من 1001 ریال) مقارنة مع الطلبة الذین دخل اسرهم اقل من ذلک، ولصالح من تراوح 10000 ریالا ) مقارنة مع من کان دخل اسرهم اقل من – دخل اسرهم ( 5001 ذلک. ووجود فر وق دالة احصائیاً بین متوسطات درجات الطلاب على مقیاس المسوولیة الاجتماعیة بین مجموعة الطلاب لصالح الذین کان مستویات تعلیم اباءهم وامهاتهم متوسطاً وجامعیاً مقارنة مع الذین کان مستوى تعلیم امهاتهم ابتدائیًا فما دون، ولصالح الذین کان مستویات تعلیم اب ائهم وامهاتهم جامعیاً مقارنة مع الذین کان مستوى تعلیم ابائهم وامهاتهم متوسطا وثانوی اً. ووجود فرق دال احصائیاً لصالح الطلاب الذین ینتمون لاسرة ذات ابوین یعیشان معاً مقارنة مع الذین ینتمون لاسرة ذات ابوین منفصلین. وخلصت الدراسة الى العدید من التوصیات.