نموذج المعادلة البنائیة لسلوکیات العمل المضادة للانتاجیة لدى المعلمین: درجة ممارستها واجراءات التغلب علیها من منظور مدیری المدارس فی محافظة مسقط

هدفت الدراسة الى بناء نموذج المعادلة البنائیة لسلوکیات العمل المضادة للانتاجیة لدى المعلمین، واستخدام هذا النموذج فی تقدیر درجة ممارسة المعلمین لهذه السلوکیات، وتکونت العینة من ( 131 ) من مدیری المدارس الحکومیة بمحافظة مسقط . واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفی بالاستعانة باسلوب النمذجة بالمعادلة البنائی ة، وتطویر اداة لقیاس سلوکیات العمل المضادة للانتاجیة تم تقنینها على الواقع العُمانی . ومن ابرز النتائج التی توصلت لها الدراسة: ان نموذج بنیة سلوکیات العمل المضادة للانتاجیة لدى المعلمین یشمل ثلاثة ابعاد اساسیة هی (ضعف الالتزام بقوانین العمل، واساءة العلاقة مع الزملاء والروساء، والسلوکیات العدائیة فی مجال العمل )، وان ممارسة المعلمین لسلوکیات العمل المضادة للانتاجیة طبقا لتقدیر مدیری المدارس جاء منخفضا، وکان اعلى الابعاد ممارسة هو البُعد الاول (ضعف الالتزام بقو انین العمل )، واقلها هو البعد الثالث (السلوکیات العدائیة فی مجال العمل )، کما اظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائیة فی تقدیر المدیرین لممارسة المعلمین لسلوکیات العمل المضادة للانتاجیة تعزى لجنس المدیر ، بینما توجد فروق فی تقدیرات المدیرین تعزى للخبرة. وقد تم تقدیم مجموعة من المقترحات لمعالجة مثل هذه السلوکیات فی المدارس.