اثر تطبیقات الهاتف النقال فی مواقع التواصل الاجتماعی على تعلم وتعلیم القرآن الکریم لطالبات جامعة طیبة واتجاههن نحوها

هدفت الدراسة للکشف عن اثر تطبیقات الهاتف النقال فی مواقع التواصل الاجتماعی على تعلم وتعلیم القرآن الکریم لطالبات جامعة طیبة واتجاههن نحوها. وتم استخدام المنهج شبه التجریبی . وتمثلت عینة الدراسة فی 34 طالبة من طالبات کلیة التربیة بجامعة طیبة بالمدینة المنورة. وتم اعداد واستخدام ادوات هی: بطاقة ملاحظة، ومقیاس اتجاهات، وبعض تطبیقات الهاتف النقال . وقد توصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوى دلالة بین متوسطی درجات المجموعة التجریبیة ودرجات المجموعة الضابطة (α≤0٫05) فی التطبیق البعدی لبطاقة الملاحظة على تعلم القرآن الکر یم لصالح المجموعة التجریبیة، والى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوى دلالة بین متوسطی درجات التطبیقین الق بْلی والبعْدی لطالبات المجموعة (α≤0٫05) التجریبیة فی اتجاههن نحو استخدام تطبیقات الهاتف النقال فی مواقع التواصل الاجتماعی على تعلم وتعلیم القرآن الکریم. وفی ضوء النتائج؛ اوصت الباحثات بعدد من التوصیات، منها: اقامة دورات تدریبیة لاعضاء هیئة التدریس والطلاب والطالبات فی الجامعات السعودیة لتدریبهم على استخدام تطبیقات الهاتف النقال فی مواقع التواصل الاجتماعی لتعلم وتعلیم القرآن الکریم.