فاعلیة برنامج ارشادی قائم على السیکودراما فی خفض السلوک الفوضوی وتنمیة المهارات الاجتماعیة لدى طلبة صعوبات التعلم فی لواء بنی عبید

هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن فاعلیة برنامج ارشادی قائم على السیکودراما فی خفض السلوک الفوضوی وتنمیة المهارات الاجتماعی ة لدى طلبة صعوبات التعلم فی لواء بنی عبید. تکونت عینة الدراسة من ( 24 ) طالبا من ذوی صعوبات التعلم الذکور، وزعوا بالتساوی الى مجموعتین: مجموعة تجریبیة ضمت12 ) طالبا، ومجموعة ضابطة ضمت ( 12 ) طالبا. وللتاکد من تحقیق الاهداف بنی مقیاسان: مقیاس للسلوک الفوضوی، ومقیاس للمهارات الاجتماعیة، وبرنامجارشادی قائم على السیکودراما. ولمعالجة بیانات الدراسة استخ دمت المتوسطاتالحسابیة، والانحرافات المعیاری ة، وتحلیل التباین المشترک ال متعددواظهرت النتائج .(ancova) وتحلیل التباین المشترک ،(mancova)بین المجموعتین، ولصالح (α = وجود فروق دالة احصائیا عند المستوى ( 0.05المجموعة التجریبیة فی خفض السلوک الفوضوی، وتنمیة المهارات الاجتماعیة علىالدرجة الکلیة وعلى الابعاد الفرعیة، وانتهت الدراسة بالتوصیات