درجة تطبیق معاییر المجلس الوطنی الامریکی لاعتماد موسسات فی کلیة التربیة بجامعة الطائف (NCATE) اعداد المعلمین
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابو العلا لیلى محمد
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2016 - دوره : 12 - شماره : 1 - صفحه:101 -115
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الحالیة التعرف الى درجة تطبیق معاییر المجلس الوطنی الامریکی لاعتماد موسسات اعداد المعلمین (ncate) فی کلیة التربیة بجامعة الطائف.ولتحقیق الهدف طبقت استبانة مکونة من ( 48 ) فقرة طورتها الباحثة الستة التالیة: البرامج المقدمة، والتقوی م (ncate) باستخدام وصف معاییر والتقییم، والخبرات المیدانیة، والتنوع، وا لتنمیة المهنی ة لاعضاء هیئ ة التدریس، والادارة والموارد. وبعد التاکد من صدق الاستبانة وثباتها تم تطبیقها على عینة من اعضاء هیئة التدریس فی کلیة التربیة بجامعة الطائف قوامها ( 155 ) عضواً من مجتمع الدراسة البالغ ( 175 ) عضواً. وبعد اجراء المعالجات الاحصائیة المناس بة توصلت الدراسة الى مجموعة نتائج، من ابرزها: ان درجة تطبیق معاییر المجلس فی کلیة التربیة (ncate) الوطنی الامریکی لاعتماد موسسات اعداد المعلمین بجامعة الطائف من وجهة نظر اعضاء هیئة التدریس جاءت متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة تعزى للنوع الاجتماعی ، والرتبة الاکادیمیة، والخبرة لجمیع المجالات باستثناء مجال التنمیة المهنیة لاعضاء هیئة التدریس، اذ جاءت الفروق لصالح الذکور.
|
|
کلیدواژه
|
تطبیق، کلیة التربیة، معاییر NCATE جامعة الطائف.
|
|
آدرس
|
جامعة الطائف, کلیة التربیة, قسم العلوم التربویة, السعودیة
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|