تربیت و تأمین معلم در ایران (گذشته ، حال و آینده )

درجهان کنونی موضوع تربیت و تامین معلمان دوره های مختلف تحصیلی از مهم ترین موضوعات مورد بحث جوامع توسعه یافته و در حال توسعه و علمای تعلیم و تربیت، برنامه ریزان و جامعه شناسان آموزش و پرورش است و به علت ارزش و اعتباری که برای معلم و تربیت وی قایل هستند، سرمایه گذاری در جهت تربیت و تامین این رکن مهم تعلیم و تربیت را بهترین و سودمندترین نوع سرمایه گذاری می دانند و بر این باورند که معلمان، نقطه آغاز هر تحول آموزشی هستند و ایجاد عالمی نو جز با تربیت آدمی نو از طریق معلمانی خلاق ممکن نخواهد بود. آموزش و پرورش کلید فتح آینده است و معلمان فاتحان عرصه علم و تمدن. در ایران نیز مساله تربیت وتامین معلم از هر لحاظ مساله ای اساسی است که بحث درباره آن بر سایر موضوعات و مسایل آموزش و پرورش تقدم و تفوق دارد. نویسنده مقاله، این موضوع مهم آموزش و پرورش ایران را از سه زاویه گذشته، حال و آینده تحت عناوین زیر مورد بحث و بررسی قرار داده است. - اهمیت و ضرورت توجه به تربیت و تامین معلم در جهان و ایران . - سیر تاریخی و تکوینی تربیت معلم از 1297 شمسی تا 1381 ( به اختصار). - سیاست ها و روش های تامین معلم در ایران از 1297 تا 1381.- تحلیلی بر وضعیت گذشته و حال تربیت و تامین معلم در ایران. - تفکرات جدید در مورد تربیت و تامین معلم در ایران. - سیاست های تربیت و تامین معلم در ایران و بهسازی کیفی آن.