|
|
|
|
بررسی رابطه جهت‌گیری فراشناختی کلاس درس با آگاهی فراشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
چالمه رضا ,فولادچنگ محبوبه
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت - 1394 - دوره : 31 - شماره : 1 - صفحه:173 -191
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
جهت‌گیری فراشناختی کلاس درس، فراشناخت، دانش فراشناختی، آگاهی فراشناختی، تنظیم فراشناختی، پیشرفت تحصیلی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
foolad@shirazu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|