>
Fa
|
Ar
|
En
برداشتهای مختلف در تدوین برنامه درسی ملی : تاملی در سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
نویسنده
سلسبیلی نادر
منبع
تعليم و تربيت - 1393 - دوره : 30 - شماره : 2 - صفحه:63 -91
کلیدواژه
برنامه درسی ملی، استاندارد کردن برنامه درسی، برداشت تجویزی، هژمونی، ماهیت سیاسی، سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران، تواناییهای اساسی یادگیری، هویت ملی
آدرس
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش, ایران
پست الکترونیکی
nadersalsabili@gmail.com
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
