تعلیم و تربیت سال:1384 - دوره:21

Fa | Ar | En


تعلیم و تربیت
سال:1384 - دوره:21 - شماره:1

اثر روش بارش مغزی در افزایش خلاقیت دانش آموزان - صفحه:89-112 بررسی مهارت های خواندن و املا در دانش آموزان عادی فارسی زبان کلاس اول آموزش دیده با روش ترکیبی - صفحه:113-130 بررسی نتایج مطالعه بین المللی پیشرفت سواد خواندن پرلز 2001 ( PIRLS ) - صفحه:39-88 مقایسه اثر رقابت فردی ، تلاش فردی و رقابت گروهی در پیشرفت تحصیلی - صفحه:131-168 مقایسه محتوای تحصیلی و زمان آموزش مقطع متوسطه ی ایران با سایر کشورها و بررسی مشکلات آن - صفحه:7-38