تاملی بر مهارتهای نوشتن در کودکان با تکیه بر داستان فلسفی سوکی و راهنمای آن (‌رهیافتی آموزشی بر اساس برنامه فلسفه برای کودکان)

نوشتن مهارتی است که نه تنها به تفکر بلکه به مهارتهایی نیز وابسته است. با نظر به این امر، پژوهش حاضر در پی دستیابی به مولفه ‌ها و مهارتهای نوشتن در رمان سوکی و راهنمای آن (براساس برنامه فلسفه برای کودکان) به منظور تقویت توانایی نوشتن در کودکان بود. از این رو با بهره‌ گیری از روش توصیفی – تحلیلی و با رجوع به نظریات لیپمن و پژوهشهای مرتبط با نوشتن، در پی پاسخگویی به این سوالات بود: مولفه‌ های نوشتن در رمان سوکی و راهنمای آن کدام‌ اند؟ و برای  تقویت این مولفه ‌ها و توانایی نوشتن کودکان از چه مهارتهایی می‌ توان استفاده کرد؟ یافته‌ ها نشان دادند که هدف از نوشتن، تولید و زایش فکر در قالب کلمات است. بر این اساس یکی از رسالتهای نظام آموزشی هر کشور آموزش مهارتهای نوشتن است، مهارتهایی چون تعاریف، شبیه ‌سازی، طبقه ‌بندی، تدوین شفاف مفاهیم، مشق ذهنی، مرتبط ساختن، تمثیل، قصه ‌گویی، کشف ابهامات، بیان تجربه، ارائه دلیل و استدلالات که ضمن تقویت مولفه ‌های مطرح نوشتن (رابطه هنر با تجربه، معنا، روابط زیبایی ‌شناسانه، توجه، تجربه، ترجیحات و درستیها)، به دانش‌ آموزان کمک کند تا با استفاده از این مهارتها بتوانند به نوشتنی برمبنای زیبایی ‌شناسی و استدلال دست یابند. همچنین نتایج نشان داد که با به ‌کارگیری مهارتهای استنباط شده در این پژوهش و اعمال آن در کتابهای درسی دورۀ ابتدایی و متوسطه اول، دانش ‌آموزان می ‌توانند بر عجز خود در نوشتن فائق آیند.

improving writing skills in children through reading suki novel and its instructional manual for use in philosophy for children program

to improve children’s writing skills through philosophy one could look at a novel such as suki novel and its instructional manual for use in philosophy for children program to see what the requirements of writing ability are indicated to be in the novel, and how these requirements can be strengthened. to this end, the content analysis of the novel and its manual revealed the purpose of writing is creation and regeneration of thought through words. as such, it is the mission of any educational system to help with improvement of writing ability in children by emphasizing skills such as defining, exemplifying, categorizing, and clarification of concepts, mental exercise, storytelling, discovering ambiguities, and reasoning. such skills not only strengthen the writing ability constituents, but help students with writing both beautifully and logically.