>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت
سال:1390 - دوره:27 - شماره:2
ارزیابی بی انگیزشی تحصیلی و پیامدهای آن در دانش آموزان دبیرستانی
- صفحه:31-47
بررسی تطبیقی برنامه درسی فلسفه در پایه سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی با برنامه درسی فلسفه برای کودکان در پایه 11 و 12
- صفحه:81-104
توسعه مدیریت آموزش بر محور رابطه رهبری تحولی آموزشی مدیران و رفتار شهروندی سازمانی دبیران
- صفحه:7-29
رابطه جهت گیری هدف ، یادگیری خودتنظیم با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر سال سوم رشته های ریاضی-فیزیک و علوم انسانی
- صفحه:49-65
طراحی و تدوین برنامه درسی هنر بر اساس رویکرد تلفیق هنر و علوم با تاکید بر مفهوم تولید هنری در پایه های چهارم و پنجم ابتدایی
- صفحه:105-130
مروری بر چالشهای مدیریت مشارکتی با تاکید بر نظام پیشنهادها در سازمانهای آموزشی ایران
- صفحه:131-159
معرفی کتاب : ساختن ابزارهای اندازه گیری متغیرهای پژوهشی در روانشناسی و علوم تربتی ( آزمون و پرسشنامه )
- صفحه:161-162
مقایسه نیمرخ هوشهای چندگانه دانش آموزان در دو گروه با ناتوانی یادگیری و بدون ناتوانی یادگیری ریاضی
- صفحه:67-80
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
