>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تعلیم و تربیت
  
سال:1380 - دوره:17 - شماره:1
  
 
آموزش مارپیچی از دیدگاه برونر و ابن خلدون
- صفحه:77-106
  
 
روش آموزش ریاضی در مدارس دوره ابتدایی ژاپن
- صفحه:107-124
  
 
کاربرد روش حل مسأله در آموزش علوم
- صفحه:11-46
  
 
کاوشی در ماهیت تدریس و رابطه آن با یادگیری
- صفحه:47-60
  
 
مقایسه اولویت نیازهای جسمانی ،مهارتی،شناختی و عاطفی دانش آموزان مدارس کشور در درس تربیت بدنی و ورزش
  
 
نظریه سازندگی یادگیری و کاربردهای آموزشی آن
- صفحه:61-76
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved