تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر انشانویسی در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

پژوهشی را که در بر دارید به بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر میانگین نمره ی انشای دانش آموزان پایه سوم ابتدایی می پردازد و هدف آن پی بردن به میزان تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر میانگین نمره انشای دانش آموزان دوره ی ابتدایی است . نویسندگان محترم در این پژوهش فرضیه های زیرا را مورد بررسی قرار داده است : 1- آموزش مهارت های اجتماعی میانگین نمره انشای دانش آموزان پایه سوم را افزایش میدهد . 2- میانگین نمره انشای در دانش آموزان دختر و پسر پایه سوم ابتدایی که آموزش مهارتهای اجتماعی را گذرانده اند ، نسبت به آنان که با این مهارت آشنا نشده اند ، تفاوت معنی داری دارد . شرکت کنندگان در این تحقیق آزمایشی 70 دانش آموز پسر و 70 دانش آموزان دختر پایه ی سوم ابتدایی بودند که به صورت تصادفی ساده از دبستانهای شهرستان ساوه انتخاب شدند . 35 نفر از پسران و دختران به حکم قرعه و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و 35 نفر از هر کدام در گروه گواه قرار گرفتند . ابزار تحقیق آزمون انشا بود که به عنوان پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد . متغیر مستقل آموزش مهارتهای اجتماعی بود که بر اساس مهارتهای مطرح شده استفنز و با مشورت متخصصان طی هشت جلسه به افراد گروه ‌آزمایش آموزش داده شد . نتایج تحقیق نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی میانگین نمره ی انشای دانش آموزان پایه سوم ابتدایی را افزایش میدهد . بین میانگین نمره ی انشای دانش آموزان پسر و دختری که مهارتهای اجتماعی به آنها آموزش داده شده بود ، تفاوت معناداری وجود نداشت . این مقاله را سرکارخانم شیرین امین قدسی به راهنمایی جناب آقای دکتر سید احمد احمدی نوشته و در اختیار فصلنامه قرار داده است که به این وسیله از آنها قدردانی می شود .