|
|
|
|
مقایسة تأثیر روش تدریس قیاسی و روش تدریس سنتی در یادگیری مفاهیم انتزاعی شیمی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبداله میرزایی رسول ,حاتمی جواد ,تقی زاده بروجنی سوسن
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت - 1389 - دوره : 26 - شماره : 1 - صفحه:111 -128
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
الگوی قیاسی ,آموزش شیمی ,مفاهیم انتزاعی ,الگوی بدیعه‌پردازی ,یادگیری معنادار
|
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, دانشکده علوم, گروه شیمی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sntaghizadeh@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|