|
|
|
|
بررسی سهم متغیرهای سطح دانش آموز و مدرسه بر عملکرد خواندن دانش‌آموزان براساس داده های پرلز 2006
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی مهناز سادات ,کیامنش علیرضا ,نقش زهرا
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت - 1393 - دوره : 30 - شماره : 4 - صفحه:123 -140
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
خودپنداره خواندن، نگرش خواندن، میزان مطالعه دانش آموز، میزان مطالعه معلم، پرلز 2006 و روشهای چندسطحی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات, دانشکده علوم انسانی و اجتماعی, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
z.naghsh@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|