>
Fa   |   Ar   |   En
   ارتباط بین هوش فرهنگی و عملکرد شغلی با کیفیت زندگی پرستاران بیمارستان‌های شهر کرمانشاه  
   
نویسنده عبدی کیکاووس ,محبی مصطفی ,رحیمی نسب مصیب ,رسولی آراس
منبع نشريه پژوهش پرستاري ايران - 1393 - دوره : 9 - شماره : 4 - صفحه:70 -77
چکیده    مقدمه: توانایی تطبیق مستمر با افرادی از فرهنگ‌های مختلف و توانایی اداره ارتباطات بین فرهنگی حایز اهمیت است. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط بین هوش فرهنگی و عملکرد شغلی با کیفیت زندگی پرستاران بیمارستان شهرستان کرمانشاه است.روش: این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است که در سال 1392 انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه پرستاران شهرستان کرمانشاه بودند. 330 پرستار به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. نمونه‌ها به وسیله پرسشنامه هوش فرهنگی ang، عملکرد شغلی پاترسون و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت مورد آزمون قرار گرفتند.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد بین هوش فرهنگی با میزان عملکرد شغلی پرستاران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0p < ). بین هوش فرهنگی با کیفیت زندگی پرستاران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (05/0p < ). بین عملکرد شغلی با کیفیت زندگی پرستاران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد? (01/0p < ). بین عملکرد شغلی و کیفیت زندگی پرستاران زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارد، همچنین هوش فرهنگی و میزان عملکرد شغلی پیش‌بینی‌کننده کیفیت زندگی پرستاران است (01/0p < ).نتیجه?گیری: هوش فرهنگی به افراد کمک می‌کند که بتوانند نسبت به فرهنگ‌های مختلف حساس باشند، بتوانند به طور شایسته و مناسبی با افراد از فرهنگ‌های مختلف ارتباط برقرار کنند و بتوانند فرهنگ‌های جدیدی را که با آن‌ها برخورد می‌کنند تجزیه و تحلیل نمایند.? با توجه به اهمیت 50 درصدی ارتباط پرستار با مددجو که باعث بهبود سریع در سیر بیماری و کاهش استرس و افزایش روحیه و صمیمیت بین پرستار و مددجو می‌شود برگزاری کلاس‌هایی جهت ارتباط موثر بین پرستار و مددجو لازم و ضروری است.
کلیدواژه Cultural intelligence ,job performance ,life quality ,nurses ,هوش فرهنگی ,عملکرد شغلی ,کیفیت زندگی ,پرستاران
آدرس دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved