بررسی ارتباط مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی پرستاران شاغل در بیمارستان‎های دانشگاه علوم پزشکی تهران، سال 1400

مقدمه: مدیریت دانش تلاش مستمر، برای حفظ، هدایت و افزایش هدفمند سرمایه‎های دانشی سازمان‎ها است. امروزه در کنار سرمایه‎های انسانی و اقتصادی، سرمایه‎­های دیگری به نام سرمایه اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی پرستاران شاغل در بیمارستان‎های دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1400 می‎باشد.روش کار: این پژوهش مطالعه‌ای همبستگی است که در سال 1400 بر روی دو گروه 114 نفره از پرستاران شاغل در بیمارستان­های دانشگاه علوم پزشکی تهران دارای مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد که به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند، انجام شده است(n= 228). ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مدیریت دانش کویی و  پرسش‎نامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال بوده است. داده‌ها با استفاده از روش توصیفی (توزیع فراوانی متغیرها، میانگین) و آمار استنباطی(آزمون­های تی مستقل، همبستگی پیرسن، آنالیز واریانس، آزمون کای دو، من ویتنی و کروسکال والیس) در نرم‌افزار spss نسخه­­ی 16 تجزیه ‌و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که میانگین نمره مدیریت دانش و بازه نمره در پرستاران کارشناس و ارشد به ترتیب برابر با (115-43) 13/16 ±  12/78 و (111-27) 47/19 ± 96/75 است. علاوه بر این میانگین نمره سرمایه اجتماعی و بازه نمره در پرستاران کارشناس و ارشد به ترتیب برابر با (135-29) 06/20 ±  64/91 و (127-27) 17/25 ± 90/87 است. همچنین بین متغیرهای مدیریت دانش و سرمایه اجتماعی در پرستاران کارشناسی و کارشناسی ارشد به ترتیب با نمرات (p-value ˂0.001,r=0.68) و (p-value ˂0.001,r=0.73)  همبستگی مثبت و معنی داری مشاهده شده است.نتیجه گیری: با توجه به همبستگی معنی داری بین مدیریت دانش با سرمایه اجتماعی در دو گروه پرستاران کارشناس و کارشناس ارشد در این مطالعه، مدیران پرستاری می‎توانند با برگزاری برنامه های مختلف و مدیریت مشارکتی  نقش قابل توجهی در ارتقا مدیریت دانش و افزایش روحیه کار تیمی و بالارفتن اعتماد کارکنان به سازمان، بهبود رفتار سازمانی و تعالی حرفه پرستاری در بین رشته ‎ها داشته باشند.  

relationship between knowledge management and social capital of nurses working in the hospitals of tehran university of medical sciences 2021

background : knowledge management is a continuous effort to maintain, direct and purposefully increase the knowledge capital of organizations. today, in addition to human and economic capitals, other capitals called social capital have been taken into consideration.this study aims to determine the relationship between knowledge management and the social capital of nurses working in the hospitals of tehran university of medical sciences in the year 2021.methods :  this correlational study was conducted on two groups of 114 nurses with bachelor’s degree and master’s degree who were selected by stratified random method. the tools of data collection were knowledge management questionnaire and nahapit and ghoshal social capital questionnaire. they were analyzed in spss version 16 software with using the descriptive method (frequency distribution of variables, mean) and inferential statistics (independent t-tests, pearson correlation, analysis of variance, chi-square, mann-whitney and kruskal-wallis tests).results: the results of the research showed that the average score of knowledge management and the range of scores for master’s degree and bachelor’s degree nurses are 78.12 ± 16.13 (43-115) and (111-27) 75.96 ± 19.47, respectively. in addition, the average score of social capital and the range of scores for master’s degree and bachelor’s degree nurses are 91.64 ± 20.06 (29-135) and 87.90 ± 25.17 (27-127), respectively. a positive and significant correlation has been observed between the variables of knowledge management and social capital in undergraduate and graduate nurses with scores (p-value ˂0.001, r=0.68) and (p-value ˂0.001, r=0.73), respectively.conclusion: considering the significant correlation between knowledge management and social capital in two groups of nurses, nursing managers can play a significant role in promoting knowledge management and increasing the spirit of team work and raising employees’ trust in the organization by holding various programs and collaborative management. have organizational behavior and excellence in the nursing profession among disciplines.