|
|
|
|
مقایسه اثربخشی آموزش خود تنظیمی رفتار توجهی، خود تنظیمی رفتار انگیزشی، خود تعلیمی کلامی بر عملکرد ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مرادی علیرضا ,هاشمی تورج ,فرزاد ولی الله ,کرامتی هادی ,بیرامی منصور ,کاوسیان جواد
|
|
منبع
|
پژوهش در سلامت روانشناختي - 1387 - دوره : 2 - شماره : 1 - صفحه:5 -16
|
|
|
|
|
|
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه خوارزمی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه خوارزمی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تبریز, , ایران, دانشگاه خوارزمی, گروه روانشناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
moradi90@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|