|
|
تحلیل عامل های موثر برنگرش دانش آموختگان مرکز آموزش جهاد کشاورزی خراسان رضوی نسبت به مولفه های آموزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
روحانی حسین ,فرخزاده محمد حسن
|
منبع
|
پژوهش مديريت آموزش كشاورزي - 1395 - دوره : 8 - شماره : 37 - صفحه:110 -118
|
چکیده
|
نگرش دانشجویان یکی از مهمترین عاملهای انگیزشی استکه به تدریج درطول زمان تبدیل به هنجارمی شود. نگرشها نقش بسیار مهمیدر شکلگیری رفتارها وزمینهیابی اشتغال دانشآموختگان دارند. هدف این پژوهش، بررسی نگرش دانشآموختگان علمیکاربردیکشاورزی نسبتبهمولفههایآموزشی وتعیین عاملهای تاثیرگذاربرآن است. جامعهیآماری470 تندانشآموختگانمرکزآموزشجهادکشاورزیخراسان رضوی درپایان سال تحصیلی1392-1391 بود. نوع تحقیق توصیفی وگذشتهنگر میباشد. گردآوری دادهها برپایهی پرسشنامه محققساخته ،به صورت تمام شماری انجام گرفت. روایی پرسشنامه بانظرسنجی ازسهتن ازمتخصصان موضوعیوپایایی آن با استفاده ازضریب تتای ترتیبی(86/.=ѳ)بررسی وتاییدشد. تحلیل عاملی مولفههایآموزشی،درسهحوزهیشناختی(دانشی)،احساسی- عاطفی(بینشی)ومهارتی(رفتاری)انجامشد. تحلیل متغیرهاوتعیین عاملهای تاثیرگذاربرنگرش با استفاده ازمدل رگرسیون پروبیت چندگانه صورتگرفت. نتایج نشان دادندکهنگرشدانشآموختگان زن بیشترازنوع نگرش تلفیقی وتاحدودی بینشی بوده و دانشآموختگان مردنیزبیشترداراینگرشرفتاریاند.همچنیناستفادهکنندگانازسهمیهآزادداراینگرششناختیودانشآموختگان دارای سن پایینتربیشتردارای نگرش احساسی- عاطفی بودند.
|
کلیدواژه
|
نگرش دانش آموختگان ,مولفه های آموزشی ,دانشآموخته علمی کاربردی کشاورزی ,پروبیت چند گانه
|
آدرس
|
مدرس جهادکشاورزی, مدرس جهادکشاورزی, ایران, مدرس جهادکشاورزی, مدرس جهادکشاورزی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|