برآورد نیروی انسانی دانش‌آموخته دانشگاهی در رشته دامپزشکی

در سالهای اخیر، بیکاری شمار بزرگی از دانش آموختگان رشته های کشاورزی از جمله دامپزشکی مورد توجه بخشهای مختلف علمی و اجرایی کشور قرارگرفته است. افزون بر آن افزایش تولید و بهره وری در دامپروری پیشرفته و امروزی با انجام به هنگام عملیات دامپزشکی، توسعه ابعاد جدید رشته دامپزشکی و پرداختن به موضوع ماده 21 قانون افزایش بهره وری بخش کشاورزی و منابع طبیعی از جمله علتهای لازم برای برآورد و مدیریت نیروهای انسانی متخصص و ماهر رشته دامپزشکی است.این تحقیق با دیدمان کیفی از نوع روایتی با روش تحلیلی و از نظر گردآوری داده های اسنادی، با الگوی غیرآزمایشی، به برآورد نیاز نیروی انسانی در رشته دامپزشکی برای پذیرش درسال 1402 در نظام آموزش عالی کشور پرداخته است. همچنین ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه بوده که توسط گروه کانونی برای تامین روایی و پایایی یافته ها استفاده شده است. برای تعیین شاخصهای مناسب تحقیق از الگوی چگالی نسبتها استفاده شده است.با بررسی وضعیت ثبت نام دانشجویان در مقطعهای مختلف رشته دامپزشکی در همه دانشگاههای کشور درطی دو دهه گذشته، وضعیت موجود شاغلان دامپزشکی در بخش دولتی و خصوصی و محاسبه تقاضا نیروی انسانی دانش آموخته بخش برای بازه ده ساله، ظرفیت پذیرش دانشجو برای مقاطع مختلف دامپزشکی (کاردانی ± 20 % 1020 ، کارشناسی ± 20 % 308 ، کارشناس یارشد % 20 % 154 ، دکتری عمومی % 20 ± 615 ، دکتری تخصصی % 20 ±306 ) تن برآورد شده است. درضمن در این بررسی و ارزیابی افزون بر پیش بینی نیروی دانش آموخته مورد نیاز در مقاطع تحصیلی مختلف دامپزشکی در زمینه افزودن و حذف برخی عنوانها در دوره های مقطعهای مختلف دانشگاهی دامپزشکی پیشنهادهایی ارایه شده است.

es timation of university-educated human resources in the field of veterinary medicine in the country

in recent years, the unemployment of a large number of agricultural graduates, has attracted the attention ofvarious scientific and executive departments of the country. in addition, increasing production and productivityin modern animal husbandry, developing new aspects of the veterinary field and addressing the issue of article21 of the law on increasing the productivity of the agricultural sector and natural resources are among thenecessary reasons for es timating and managing the human resources of the veterinary field.this research, with a qualitative view of a narrative type with an analytical method, and in terms of collectingdocumentary data, with a non-experimental model, has es timated the need for human resources for highereducation in the field of veterinary medicine. also, the focus group was used to ensure the validity and reliabilityof the findings, and to determine the suitable indicators of the research, the ratio density pattern was used in ourqualitative approach.by examining the s tatus of s tudent regis tration in various levels of veterinary medicine in all universitiesof the country during the pas t two decades, the current s tate of veterinary graduates and workers in the publicand private sectors and calculating the demand for educated human resources in the sector by asking employers and ups tream documents until 1404. the s tudent admission capacity for different levels of veterinary medicine (1020 ± 20% associate degree, 308 ± 20% bachelor's degree, 20% ± 154 mas ter's degree, 615 ± 20% general doctorate, 306 ± 20% specialized doctorate) has been es timated.