تحلیل زمینه‌های موثر برگرایش کارآفرینانه دانشجویان پسر دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی

کارآفرینی فرآیندی پویا است که شامل آرمان، دگرگونی و خلاقیت می شود. این فرآیند نیاز به استفاده و کاربرد نیرو و انگیزه افراد در راستای خلق و اجرای دیدگاه نو و راه حل های کاربردی دارد. این تحقیق با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای موثر بر گرایش کارافرینانه دانشجویان به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری را 310 نفر دانشجویان پسر دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی تشکیل دادند. با استفاده ازجدول بارتلت 168 نفر به روش تصادفی ساده نمونه گیری شدند. ابزار گردآوری داده ها در این بررسی پرسش نامه بسته ای بود که روایی آن مورد تایید متخصصان و اعضای هیآت علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی قرار گرفت. به منظور سنجش پایایی ابزار تحقیق از آلفای کرونباخ بهره گرفته شد. ضریب آلفای به دست آمده 81/0 = ?بود که بیانگر پایا بودن ابزار پژوهش است، به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss استفاده شد. نتیجه های گویای این است که از دیدگاه دانشجویان عوامل روانشناختی ( مثل توانمندی خوداتکایی فرد )، آموزشی و فوق برنامه ( کارگاههای آموزشی ) به ترتیب بیشترین نقش را در توسعه گرایش کارآفرینی آنان داشتند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین سطح تحصیلات با زمینه‌های روان شناختی، زمینه‌های آموزشی و زمینه‌های فوق برنامه، رابطه معناداری درسطح 01/0p= وجود دارد.