تمایل اعضای هیئت علمی به مشارکت در فعالیت های ترویجی در دانشکده‌های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه ارومیه

یکی از مشکلات دانشگاه‌ها در ایران نبود مشارکت نظام‌مند هیئت علمی در فعالیت‌های ترویجی می‌باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر تمایل اعضای هیئت علمی دانشکده‌های کشاورزی و منابع طبیعی به مشارکت در فعالیت‌های ترویجی بود. این پژوهش از دیدمان کمی و کیفی بهره برده و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها پیمایشی است که از اسفند 1398 تا اسفند سال 1399 انجام شد. جامعه آماری پژوهش 110 نفر عضو هیئت علمی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه ارومیه بود که 82 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه و پرسشنامه بود که بر اساس مدل نظریه رفتار برنامه‌ریزی شده طراحی گردید. روایی محتوایی پرسشنامه توسط 5 نفر از هیئت علمی دانشگاه ارومیه و روایی همگرای آن با به کارگیری ave (0.73-0.52) تایید شد. پایایی پرسشنامه با ضریب تتای ترتیبی (0.90-0.71) و cr (0.95-0.81) محاسبه گردید. نتایج رگرسیون لجستیک ترتیبی نشان داد که: تمایل اعضای هیئت علمی به مشارکت در فعالیت‌های ترویجی کشاورزان و بهره‌برداران منابع طبیعی در حد متوسط و تحت تاثیر سه عامل سن هیئت علمی، میزان اعتماد آنها به جامعه کشاورزان و متغیرهای کنترل رفتاری می‌باشد. برای تقویت مشارکت هیئت علمی در فعالیت‌های ترویجی لازم است قبل از هرچیزی وظیفه ترویج به ماموریت وزارت علوم اضافه شود و تفاهم‌نامه همکاری بین دانشگاه و سازمان‌های اجرایی ایجاد شود؛ سپس انگیزه‌های مادی و معنوی برای مشارکت اعضای هیئت علمی در نظر گرفته شود. از اعضای هیئت علمی می‌توان در برنامه‌های آموزشی ترویجی همچون اجرای رهیافت‌های مشارکتی، آموزش‌های آنلاین شبکه آموزش کشاورزی، برنامه‌های رادیویی و تلویزیونی و تهیه محتوای ترویجی برای رسانه‌های ترویجی استفاده گردد.

willingness of faculty members to participate in extension activities in the faculties of agriculture and natural resources of urmia university

one of the problems of universities in iran is the lack of participation of faculty members in extension activities. the purpose was to investigate factors affecting the intention of agricultural and natural resources colleges’ faculties (anrcf) toward participation in extension services (es). this research was taken from both quantitative and qualitative paradigms and a survey conducted from march 2020 to march 2021. the statistical population was 110 anrcf of urmia university. 82 people were selected as sample. the research tool were interview and questionnaire. the questionaire was designed based on theory of planned behavior. the validity of the questionnaire was confirmed by 5 faculty members at urmia university and its convergent validity was confirmed using ave (0.52-0.73). the reliability of the questionnaire was calculated with the ordinal theta (0.71-0.90) and cr (0.81-0.95). ordinal logistic regression results showed that: the intention of faculties to participate in es is moderate influenced by three factors: age, trust to the farmers community, and behavioral control variables. to strengthen the participation of faculties to es, some suggestions include: adding the extension task into the mission of the ministry of science; signing a contract between the universities and the agricultural organization; considering the material and spiritual motives; participating faculties in participatory approaches, online agricultural education, radio and television programs, and providing content for extension media.