ارائه الگویی مفهومی اکوسیستم کارافرینی دانشگاهی در دانشکده های کشاورزی غرب ایران

بررسی سیاست های آموزش عالی کشورهای توسعه یافته در طراحی و توسعه اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی به یکی از موضوعات نوین و مهم پژوهشی در حوزه های آموزش عالی و اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی تبدیل شده است. از این رو تغییر رویکرد دانشگاه ها از برنامه ریزی آموزشی و پژوهشی صرف به رویکرد ایجاد اکوسیستم کارآفرینی دانشگاهی مورد توجه دانشگاه های مطرح دنیا قرار گرفته است نظر به کم بودن تجربه بخش کشاورزی کشور برای ایجاد چنین بوم سامانه ای باید با استفاده از آموزه های بخش های پیشگام کارآفرینی، اجزای بوم سامانه ی کسب و کارهای نوپای کشاورزی را شناسایی کرد. این تحقیق با هدف ارایه ی مدل سرعت بخش رشد بوم سامانه ی کارآفرینی دانشگاهی بر پایه مدل آیزنبرگ و با تاکید بر آموزش عالی کشاورزی کشور از دیدگاه خبرگان کسب و کارهای نوپا انجام شد که به لحاظ هدف، کاربردی بود و با استفاده از پرسشنامه اجرا شد..جامعه آماری تحقیق شامل 1550 دانشجویان تحصیلات تکمیلی پنج دانشگاه ایلام،کردستان،رازی،لرستان و بوعلی سینا بود، که با استفاد از جدول بارتلت، 315 تن از آنان به روش خوشه ای با انتساب متناسب ‌نمونه گیری‌انجام شد. برای سنجش روایی ابزار تحقیق از روش روایی تشخیصی استفاده شد که مقدار آن برای سازه های مورد بررسی بالاتر از ave≥0.5 و قابل قبول بود. به منظور تعیین پایایی از روش پایایی ترکیبی استفاده شد که مقدار آن برای سازه های مورد بررسی بالاتر از cr ≥0.6 و قابل قبول بود. مقدار ضریب تتای ترتیبی نیز برای سازه ها بالاتر از0.7≤θ محاسبه شد. به منظور پردازش داده ها از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. سپس مدل اندازه گیری نشان داد که عامل های الگویی مفهومی اقلیم کارآفرینی دانشگاهی در دانشکده های کشاورزی غرب ایران شامل عامل های حمایتی پشتیبانی،مالی اقتصادی، حاکمیتی سیاسی، فرهنگی اجتماعی،تعاملات ،شبکه سازی و سرمایه انسانی بیشترین نقش را در شکل گیری یک اکوسیستم کارآفرینی مبتنی بر دانشگاه در دانشکده های کشاورزی دارند.

presenting a model the academic entrepreneurship ecosystem in the agricultural colleges of western iran

the study of higher education policies of developed countries in the design and development of university entrepreneurship ecosystem has become one of the new and important research topics in the field of higher education and university entrepreneurship ecosystem. therefore, changing the approach of universities from educational and research planning to approach creating a university entrepreneurial ecosystem has attracted the attention of the world’s leading universities. due to the lack of experience in the agricultural sector, the ecosystems of the fledgling agricultural business system should be identified using the teachings of pioneering entrepreneurship departments. the aim of this study was to evaluate the ecological model of university entrepreneurship system based on eisenberg model and with emphasis on higher education in the country from the perspective of experts in start-ups, which was practical in terms of purpose and was implemented using a questionnaire. the statistical population of the study included 1550 graduate students from five universities of, using the bartlett table, 315 of them were performed by cluster method with appropriate proportion and sampling. to measure the validity of the research instrument, a diagnostic validity method was used, the value of which was higher than ave≥0.5 for acceptable structures. in order to determine the reliability, a composite reliability method was used, the value of which was higher than cr≥0.6 for the studied structures and was acceptable. the value of the sequential theta coefficient was also calculated for structures higher than θ≥0.7 in order to process the data, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used.