نیازسنجی دوره‌های آموزشی عشایر منطقه سیستان درخصوص الگوی مناسب تغذیه دام

این تحقیق از لحاظ هدف در زمره تحقیقات کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات جزء تحقیقات توصیفی – همبستگی بود که با استفاده از تکنیک پیمایش صورت گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 4805 نفر بهره بردار کشاورزی در پنج شهرستان از منطقه سیستان بود که با استفاده از فرمول کوکران نمونه ای به حجم 355 نفر از آن انتخاب و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن توسط کمیته تحقیق مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از یک آزمون مقدماتی و تکمیل 30 پرسشنامه در جامعه آماری و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ بخش های مختلف آن در حد مطلوب مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته های تحقیق در خصوص مهمترین نیازهای آموزشی پاسخگویان نشان از آن داشت که آشنایی با خوراک های مورد نیاز دام، آشنایی با روش های برآورد نیاز غذایی دام و اصول تغذیه دام و احتیاجات تغذیه ای دام از اولویت بالایی نسبت به سایر موارد برخوردار بوده اند. همچنین نتایج حاصل از تحلیل همبستگی تحقیق حاکی از آن بود که بین متغیرهای فاصله محل زندگی تا مرکز شهر، تعداد دام سبک عشایر و تعداد دفعات شرکت در دوره های آموزشی مختلف با نیازهای آموزشی آنان در خصوص تغذیه در سطح اطمینان 99 درصد رابطه معنی دار و بین تعداد دفعات مراجعه به مراکز خدمات کشاورزی و عشایری و تعداد دام سنگین در سطح اطمینان 95 درصد رابطه مثبت و معنی داری با نیازهای آموزشی عشایر داشت. همچنین یافته های حاصل از مقایسه میانگین گویای این مطلب بود که بین سطوح مختلف تحصیلات عشایر مورد مطالعه و نیازهای آموزشی آنان در خصوص تغذیه دام رابطه معنی داری مشاهده گردید.

needs assessment of training courses for nomads in sistan region regarding the appropriate pattern of animal nutrition

this research was an applied research and in terms of data collection method, it was a descriptive correlational research that was done using a survey technique. the statistical population of the study consisted of 4805 agricultural producers in five counties of sistan region. using the cochran formula, a sample of 355 individuals was selected and used by stratified sampling method. the research instrument was a researcher made questionnaire whose validity was confirmed by the committee. the reliability of the questionnaire was evaluated using a preliminary test and completing 30 questionnaires in the statistical population and the cronbach’s alpha coefficient was calculated at the desired level. findings of the research on the most important educational needs of the respondents showed that familiarity with animal feed requirements, familiarity with methods of estimating animal nutritional needs and principles of animal nutrition and nutritional needs of livestock have a high priority over other items. the results of the correlation analysis indicated that there was a significant relationship between the distance to the city center, the number of livestock livestock and the number of attending educational courses at the 99% confidence level and the number of referrals to the centers the agricultural and nomadic services and the number of heavy traps in the 95% confidence level have a positive and significant relationship with tribal education needs. the findings of this study showed that there was a significant relationship between the different levels of education of the nomads and their educational needs regarding livestock feeding.