|
|
|
|
مدل عاملهای آموزشی و ترویجی موثر بر مدیریت پایدار آب کشاورزی از دیدگاه متخصصان آب استان همدان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زلیخایی سیار لیلا ,نادری مهدیی کریم ,موحدی رضا
|
|
منبع
|
پژوهش مديريت آموزش كشاورزي - 1397 - شماره : 46 - صفحه:16 -32
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش علی-رابطه‌ای تعیین نقش عامل های آموزشی و ترویجی در تبیین مدیریت پایدار آب کشاورزی در استان همدان است که به لحاظ هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها میدانی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق را 130 نفر از کارشناسان و استادان حوزه آب در بخش کشاورزی استان تشکیل می‌دهند. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و تعداد 97 نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. در بخش توصیفی برای رتبه‌بندی عاملهای آموزشی و ترویجی از روشهای تصمیم‌گیری چندشاخصه topsis و saw و در بخش استنباطی برای تعیین سهم متغیرهای پیش‌بین (عاملهای آموزشی ترویجی و نگرش) در تبیین واریانس متغیر ملاک (مدیریت پایدار آب کشاورزی) از مدل‌یابی معادله های ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزیی (pls) بهره گرفته شد. نتایج مدل‌یابی نشان داد که 19 درصد از واریانس مدیریت پایدار آب کشاورزی توسط عامل های آموزشی و ترویجی و نگرش تبیین می‌شود. از میان عامل های آموزشی و ترویجی، «رسانه‌های جمعی» با ضریب تاثیر 0.255 بیشترین تاثیر را بر مدیریت پایدار آب کشاورزی داشته و دارای اولویت بالاتری می‌باشد.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت پایدار آب، بخش کشاورزی، عامل های آموزشی و ترویجی، استان همدان
|
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا همدان, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A Model of Extension Education Factors Affecting Agricultural Water Sustainable Management (AWSM) from the View of Water Experts in Hamadan Province, Iran
|
|
|
|
|
Authors
|
zolikhaei sayyar leila ,naderi mahdeei karim ,movahedi reza
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|