>
Fa   |   Ar   |   En
   چالش‌‌ها و راهبردهای جذب دانشجویان خارجی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران  
   
نویسنده شجاعی‌میاندرق مهدی ,بیژنی مسعود ,امیر امینی خلف لو مهناز
منبع پژوهش مديريت آموزش كشاورزي - 1397 - شماره : 47 - صفحه:52 -65
چکیده    یکی از مهم‌ترین جنبه‌های کشاورزی فراسرزمینی جذب دانشجویان خارجی در نظام آموزش عالی کشاورزی است. امروزه، کشورهای پیشگام با تولید و توسعه علم در زمینه‌ی کشاورزی، دانشجویان را از دیگر کشورها جذب کرده و دانش و تجربه خود را به اشتراک می‌گذارند. بر این پایه، با توجه به پیشرفت‌های اخیر ایران در زمینه‌های مختلف علمی و فنآوری، این موضوع هم‌اکنون به عنوان ضرورتی از کشاورزی فراسرزمینی مطرح است که البته، دارای قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهدیدهایی نیز هست که باید با در نظر گرفتن آن‌ها اقدام به جذب دانشجویان از دیگر کشورها کرد. هدف این پژوهش، شناسایی چالش‌های جذب دانشجویان خارجی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران و ارایه‌ی راهبردهای لازم در این زمینه است. این پژوهش از نظر نوع تحقیق، کاربردی، از نظر دیدمان تحقیق، کیفی و از نظر روش تحقیق، توصیفی است که با استفاده از فن دلفی در سه مرحله انجام گرفت. نمونه مورد مطالعه که به صورت هدفمند انتخاب شد، اعضای هیات علمی و دانشجویان دکتری کشاورزی بودند (18=n). در این راستا، مهم‌ترین قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها و تهدیدهای جذب دانشجویان خارجی در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران از دیدگاه پاسخگویان شناخته شدند و میانگین امتیازهای چهار بخش، ماتریس swot محاسبه شدند. نقطه‌ی برآیند به دست‌ آمده از تحلیل ماتریس swot در ناحیه wo (راهبرد محافظه‌کارانه) قرار دارد که بر این مبنا، مهترین راهبردها، ایجاد تعامل سازنده میان دانشکده‌های کشاورزی ایران و دیگر کشورها، سیاستگذاری بلندمدت برای کشاورزی فراسرزمینی و توسعه پذیرش اجتماعی برای پذیرش دانشجویان خارجی، به دست آمد.
کلیدواژه آموزش عالی کشاورزی ، دانشجویان خارجی ، جذب دانشجو
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده کشاورزی, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده کشاورزی, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان بوشهر, ایران
 
   Challenges and Strategies of Admitting Foreign Students in Iranian Higher Agricultural Education  
   
Authors Shojaei-Miandoragh Mahdi ,Bijani Masoud ,Amir Amini Khalafloo Mahnaz
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved