روایه الامام علی(ع) حول معنی الحرف والفعل من وجهه نظر الاصولیین والنحویین

ناقشت هذه الدراسه روایه منسوبه الی الامام علیّ(ع) حول معنی الحرف والفعل مقارنه بآراء النحویین وعلماء اصول الفقه لمعرفه مدی انسجام آرائهم مع الروایه. ان اکثر آراء اصحاب المدرسه الاصولیه الحدیثه فی النجف الاشرف لاتنسجم مع الروایه، فالاصولیون المتاخرون والمعاصرون انکروا التقسیم الثلاثی للکلمه، کما انکروا دلاله الفعل علی الزمان. اما بالنسبه الی معنی الحرف فقد ذهبوا الی نظریه نسبیه المعانی الحرفیه، ونظریه التحصیص، ومن ثم اختلفوا فی نسبیه المعانی الحرفیه، ولعل تفسیرها بایجادیه المعانی الحرفیه تنسجم مع مفاد الروایه. ان منهج البحث الذی اعتمدته فی هذا المقال هو منهج واسلوب المحلل (1)، فسعیت -جهد المستطاع ان یکون تقویمی دقیقا ومقارنا؛ لذلک عرضت مایذهبون الیه احیانا بالنص واخری بالتلخیص والتحلیل. الغرض والفائده من هذا البحث لفت انتباه المحدثین من النحویین والاصولیین الی عدم صحه التقسیم الثلاثی للکلمه فی الروایه المنسوبه الی الامام علی(ع)، وکون النسبه الی امیر المومنین غیر صحیحه، وان التقسیم الثنائی للکلمه تقسیم صائب، لکی یتسنی لهم الاخذ به فی بحوثهم .

A Light on the Hadith of Imam Ali about the Meaning of Letter and Verb through Scholars of Jurisprudence and Syntax

This study compares and discusses a narrative attributed to Imam Ali on the meaning of letter and verb. And the aim is to compare the views of grammarians and scholars of jurisprudents and syntax and find out the extent of their harmony with the narrative. Most of the views of the founders of the new school of principles in Najaf are inconsistent with the content of the narrative because late and contemporary pricipalists have denied the tripartite division of the verb and have similarly, denied the significance of verb on time. But they are considerate with regard to the meaning of the letter to the theory of relation. However, they have distinct views about the theory of relative literal meaning. Probably, the purport of the theory is to make it compatible with the content of the narrative. This research has adopted an analytical method and a lot of effort has been made to evaluate and compare it accurately. Therefore, sometimes it has taken into account what scholars had to say and sometimes their opinions are expressed along with the analysis