تقدیم نموذج تعلیمی لخلق رویه ابداعیه فی توفیر فرص العمل لدی موظفی قطاع المصارف

اهداف البحث: یسعی البحث الراهن الی تقدیم نموذج تعلیمی لخلق رویه ابداعیه فی توفیر فرص العمل لدی موظفی مصرف تجارت. ونظراً الی ان تعلیم ریاده الاعمال یودی الی خلق نوع من الادارک الایجابی ازاء توفیر فرص العمل نظیر رویه الافراد وفهمهم لهذه القضیه، فان البحث فی صدد تعزیز وخلق رویه ابداعیه عند موظفی المصارف من خلال تقدیم هذا النموذج المقترح. مناهج البحث: اعتمد البحث الحالی علی الاتجاه الکیفی من نوع النظریه المتجذره عبر تقنیه اخذ العینات الهادفه وجمع البیانات من 18 خبیرا من الخبراء الناشطین فی مصارف تجارت، وکذلک خبراء مجال التعلیم والموارد الانسانیه فی البنوک. کما تم تحلیل بیانات البحث بالاستفاده من اداه المقابله فی ثلاث مراحل عبر طریقه الکودات السائده فی اتجاه شتراوس وکوربن. نتائج البحث: تمخض عن نتائج البحث نموذج یکشف امکانیه تطویر وتعزیر الرویه الابداعیه فی خلق فرص العمل لدی الموظفین، ویترتب علیه مزید من الابداع واحداث تغییرات فی الخدمات الحالیه وتوفیر المهارات الوظیفیه والوصول الی اسواق جدیده وکذلک استثمار الفرص الحالیه لدی البنوک وذلک شریطه تنفیذ المعاییر اللازمه فی هذا المجال وتوظیف محتوی خاص واجراء استراتیجیات التعلیم بجانب الاستراتیجیات التنفیذیه. ان المشارکه النظریه الرئیسیه فی هذا البحث هی عباره عن معرفه الاستراتیجیات التعلیمیه - التنفیذیه والتی تودی فی قطاع البنوک الی خلق وتعزیز الرویه الابداعیه لدی الموظفین.

An Educational Model for Creating Entrepreneurial Attitudes among Employees of the Banking Industry

This study is aimed at developing a training model to foster entrepreneurial attitudes among bank employees. Since entrepreneurship education leads to a positive perception of entrepreneurship such as the attitudes of individuals, the present study seeks to enhance entrepreneurial attitudes among bank employees by providing training. This study, by using a qualitative approach based on Grounded theory, was conducted through theoretical sampling and data gathering from among 18 experts in Iranian BankeTejarat as well as experts in Banking Education and Human Resources. Also, the data were analyzed using interview tools during three common coding steps in the Strauss and Corbin approach. The resulted model proposes, provided that preconditions of entrepreneurship education are at hand, and using a specific educational content, and applying both educational and executive strategies identified in this study that are affected by the executive and macrolevel environment, the level of entrepreneurial attitudes in organization improves. This improvement leads to innovations, change in existing services, gaining job skills by employees, new market entries and successful exploitation of opportunities appear for the bank .The major theoretical contribution of this study is to identify trainingexecutive strategies that lead to the creation and strengthening of entrepreneurial attitudes among employees in the banking industry.