بررسی قصد کارآفرینی دانشجویان پیام نور و سازه‌های اثرگذار بر آن

کارآفرینی، راهکاری مناسب برای دستیابی به توسعه اقتصادی و ایجاد فرصت‌های شغلی به‌شمار می‌رود. قصد کارآفرینی نیز پیش‌درآمد رفتارکارآفرینانه قلمداد شده است. برای کسب شناختی جامع از قصد کارآفرینی دانشجویان و سازه‌های اثرگذار بر آن، قصد کارآفرینی دانشجویان پیام نور مطالعه شد. در این راستا، تلفیقی از نظریه‌های رفتار برنامه‌ریزی‌شده، رویداد کارآفرینی و مدل دیویدسون به کار گرفته شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و بر حسب گردآوری داده‌ها، توصیفی شاخه پیمایشی است. داده‌های مورد نیاز این پژوهش پیمایشی از طریق پرسشنامه و از میان 161 نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف دانشگاه پیام نور گردآوری شد که با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی انتخاب شده بودند. یافته‌های پژوهش بیانگر آن است که قصد کارآفرینی دانشجویان رشته‌های فنی مهندسی، مدیریت و بازرگانی به ‌گونه معناداری بالاتر از دانشجویان سایر رشته‌ها است. علاوه بر آن، نگرش عمومی، نگرش نسبت به کارآفرینی، باور به خودکارآمدی و سابقه کارآفرینی در زمره عوامل اصلی اثرگذار بر قصد کارآفرینی دانشجویان رشته‌های فنی مهندسی، مدیریت و بازرگانی محسوب می‌شود. این در حالی ‌است که قصد کارآفرینی دانشجویان سایر رشته‌ها از طریق نگرش عمومی، باور به خودکارآمدی و هنجارهای اجتماعی ذهنی قابل تبیین است. بر اساس این یافته‌ها، توصیه‌هایی به‌منظور بهبود قصد کارآفرینی دانشجویان ارائه شده است. 

Investigation of the entrepreneurial intention of Payame Noor University students and its determinants

Entrepreneurship is considered as an appropriate approach to accelerate economic development and provide employment opportunities. With this regard, entrepreneurial intention is the main determinant factor in deciding to be an entrepreneur. In order to obtain sufficient knowledge about entrepreneurship and its determinants, entrepreneurial intention of Payame Noor University students was studied. An integration of theory of planned behavior, entrepreneurial event, and Davidson’s models were adapted to clarify the most crucial elements of entrepreneurial intention. A stratified random sling technique was used to collect a representative sle of university students. In this survey, a total of 161 students were interviewed using a questionnaire. The results indicated that the entrepreneurial intention of engineering, management and business students (EMB) is significantly higher than the other majors. In addition, the study identified general attitudes, attitudes toward entrepreneurship, self efficacy and vicarious experience are the most relevant factors explaining entrepreneurial intentions of EMB students. While for the Non EMB students, general attitudes, self efficacy and subjective norms are the main determinants of entrepreneurial intentions. Accordingly, a number of considerations about developing intentions towards entrepreneurship are recommended.