تبیین الگوی مقاومت در مکتب سلیمانی

مقاومت به معنای ظلم‌ستیزی ، عدالت‌خواهی و مبارزه با نظام سلطه در گفتمان انقلاب اسلامی و مکتب امام خمینی(ره) است که از ماهیت رهایی‌بخش آموزه‌های اسلامی و معارف شیعی از یکسو و ظلم‌ستیزی در فرهنگ سیاسی ایران نشات می‌گیرد. با توجه به اهمیت مقوله مقاومت و پیوند عمیق آن با مکتب سلیمانی این مقاله به تبیین الگوی مقاومت در مکتب سلیمانی پرداخته است. در این بررسی از روش کیفی داده بنیاد استفاده شد. این روش در سه‌گام؛ کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام شد. داده‌ها از متن سخنرانی‌های شهید سلیمانی از سال 1385 تا 1397 و نیز متن وصیت‌نامه ایشان در قالب 180 کد و مفهوم و 12 مقوله استخراج گردید. پدیده محوری این مقاله(الگوی مقاومت) در چند لایه شامل زمینه ها، ابعاد،موانع، راهکارها،پیامد و چشم انداز مورد تحلیل قرار گرفت نتایج این بررسی نشان می‌دهد دفاع مقدس نقطه آغاز مقاومت است و الگوی تجربه‌شده موفق جامعه امام زمانی و آخرالزمانی محسوب می‌شود. در مکتب شهید سلیمانی جامعه مقاوم آخرالزمانی نه یک آرمان در افق آینده که یک الگوی عملی واقعی تجربه‌شده است که باید از آن درس گرفت، آن را ارج نهاد و به‌عنوان راه‌حل برون‌رفت از موانع و مشکلات و چراغ راه آینده قرارداد.

Explaining the pattern of resistance in Soleimani school

Resistance means antioppression, justiceseeking and struggle against the system of domination in the discourse of the Islamic Revolution and the school of Imam Khomeini, which stems from the liberating nature of Islamic teachings and Shiite teachings on the one hand and antioppression in Iranian political culture. Considering the importance of the category of resistance and its deep connection with the Soleimani school, this article has explained the pattern of resistance in the Soleimani school. In this study, the qualitative data method of the foundation was used. This method is in three steps; Open coding, axial coding and selective coding were performed. Data were extracted from the text of Shahid Soleimani’s speeches from 2006 to 1397 and also the text of his will in the form of 180 codes and concepts and 12 categories. The central phenomenon of this article (resistance model) was analyzed in several layers including contexts, dimensions, obstacles, solutions, consequences and perspectives. It becomes. In the school of Shahid Soleimani, the resilient society of the apocalypse is not an ideal on the horizon of the future, but a real practical model that should be learned from, valued and valued as a way out of obstacles and problems and a beacon for the future. The model of resistance in the school of Shahid Soleimani can be explained in religious, moral, social and political dimensions.