شناسایی راهبردهای موثر بر حمایت از کالای ایرانی با رویکرد اقتصادی( بهره‌گیری از بیانات آیت الله خامنه‌ای)

هدف این پژوهش تدوین الگوی مفهومی تعامل بین نهادهای تربیتی مدرسه، خانواده و مسجد در تحقق اهداف تربیتی از منظر تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. رویکرد پژوهش کیفی و شیوه مطالعه موردی است. مشارکت کنندگان کلیدی شامل 37 نفر در سه گروه مدرسه (مدیران مدارس و...)، خانواده (مشاوران خانواده و ...) و مسجد (حوزویان و ...) بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و تکنیک معیار و بر اساس اشباع نظری مشارکت کنندگان پژوهش انتخاب شدند. بر اساس یافته های به دست آمده، شبکه مضامینِ الگوی مفهومی تعامل مدرسه، خانواده و مسجد به عنوان تنها مضمون فراگیر از طریق مضامین سازمان دهنده چیستی، چرایی و چگونگی تعامل ترسیم گردید به گونه ای که چیستی تعامل مبانی اندیشه ای، جهت گیری تعامل، محور تعامل، مخاطبین تعامل را شامل می شود و چرایی تعامل مشتمل بر مضامین مدیریتی و تربیتی و درنهایت چگونگی تعامل از مضامین رفع موانع، اقدامات زمینه ساز ایجاد تعامل، اقدامات زیربنایی ایجاد تعامل و راهبردهای ایجاد تعامل تشکیل می شود؛ به ترتیب از مهم ترین مضامین پایه برای مضامین سازمان دهنده می توان از تولی و تبری، جهت گیری توحیدی، همگرایی در اهداف، تفاوت های فرهنگی، پاسخگویی به محیط، مجریان ناکارآمد و تدوین قوانین هدایتگر نام بُرد. با استفاده از معیارهای اعتبارسنجی کیفی قابل قبول بودن از طریق همسوسازی و قابل اعتماد بودن، اعتبار الگو موردبررسی قرار گرفت. از پیشنهاد های این پژوهش می توان به طراحی الگوی تربیت نیروی شایسته متناسب با نقش هر نهاد بر مبنای یافته های این الگو از قبیل تربیت معلمان کارآمد، تربیت ائمه جماع

Identifying Effective Strategies for Protecting Iranian Goods with Economic Approach (Using Imam Khamenei’s Statements)

The tendency to use foreign goods is one of the problems of the country, which can be seen in the economic, social and cultural aspects of the country. Accordingly, the purpose of this study is to identify strategies to expand the supportive basket of Iranian goods with economic approach. This research is in terms of applieddevelopmental purpose and in terms of method, it is mixed. Also, in terms of research problem and data collection, there is a descriptivecase study group. The statistical population of the qualitative study was 300 lectures by Imam Khamenei. In order to increase generalizability, the whole society was analyzed using Maxquda10 software and coding method. The data gathering tool is the first step in coding the checklist. In order to ensure the accuracy of the information recorded, three codes were used. The extraction model, which was arranged in the form of swot tables, was distributed among academic experts. Experts were selected by judging sampling including selected professors from Sistan and Baluchestan, Imam Sadiq ,Imam Hossein and Isfahan University. Ten people were selected and data were analyzed using swot matrix. Finally, analyzing the strategic position of Iran in this regard, strategies for supporting Iranian goods were developed.