بررسی عوامل مرتبط با موفقیت در آزمون های المپیاد علمی کشوری از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جهرم

مقدمه: المپیادهای علمی می توانند در شناسایی دانشجویان نخبه، توسعه فردی و تعامل گروهی نقش مهمی داشته باشند. هدف این مطالعه تعیین عوامل مرتبط با موفقیت در آزمون المپیاد از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی جهرم می باشد.مواد و روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی، به روش سرشماری صورت گرفت. تعداد 248 نفر وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و توسط آزمون های توصیفی، آزمون تی مستقل و کای اسکوئر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: از مجموع کل شرکت کنندگان 117 نفر (62.9 درصد) در آزمون غربالگری کشوری حضور داشتند و 52 نفر (28 درصد) موفق به شرکت در آزمون المپیاد در مرحله کشوری (غربالگری، گروهی یا انفرادی) شدند که 9 نفر (4.8 درصد) موفق به کسب مدال طلا، 1 نفر (0.5 درصد) مدال نقره، 9 نفر (4.8 درصد) مدال برنز شده بودند. موفقیت در آزمون المپیاد کشوری با مقطع تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، شغل پدر، مدت زمان مطالعه منابع، تعداد دفعات شرکت در آزمون، سطح زبان انگلیسی، آشنایی با پایگاه های اطلاع رسانی و پروپوزال نویسی، ویژگی های فردی دانشجو، کیفیت تدریس اساتید، موضوعات مرتبط با کلان منطقه و وزرات بهداشت ارتباط معنی دار داشت (0.05>p). نتیجه گیری: عواملی مختلف فردی، دانشگاهی و وزارت خانه می توانند نقش مهمی در موفقیت دانشجویان ایفا ‌کنند. دانشگاه‌ها با بهبود کیفیت آموزش و توجه به عوامل ذکرشده می‌توانند به ارتقای سطح علمی دانشجویان و موفقیت دانشجویان مستعد کمک کنند.

investigation of factors related to success in national science olympiad exams from perspective of students of jahrom university of medical sciences

introduction: science olympiads can play an important role in identifying elite students, individual development and group interaction. the purpose of this study is to determine the factors related to success in the olympiad exam from the point of view of medical students in jahrom.materials and methods: this study was conducted cross-sectionally, using the census method. the tool for data collection was a researcher-made questionnaire. the collected data were analyzed using spss version 21 software and descriptive tests, independent t-test and chi-square.findings: out of the total number of participants, 117 people (62.9 percent) participated in the national screening test and 52 people (28 percent) succeeded in participating in the olympiad test at the national stage (screening, group or individual), of which 9 people ( 4.8 percent) won a gold medal, 1 person (0.5 percent) won a silver medal, and 9 people (4.8 percent) won a bronze medal. success in the national olympiad exam with educational level, father’s education, mother’s education, father’s occupation, duration of studying sources, number of times participating in the exam, english language level, familiarity with information databases and proposal writing, student’s individual characteristics, teaching quality there was a significant relationship between professors, issues related to the macro region and ministries of health.conclusion: various personal, academic and ministry factors can play an important role in the success of students. by improving the quality of education and paying attention to the mentioned factors, universities can help improve the academic level of students and the success of students.