>
Fa   |   Ar   |   En
   مقایسه تاثیر دو روش آموزش سناریوهای بالینی و نقد همردگان بر دانش و عملکرد دانشجویان در مراقبت از بیماران  
   
نویسنده مصلی نژاد لیلا ,سبحانیان سعید
منبع مجله علوم پزشكي پارس - 1387 - دوره : 6 - شماره : 6 - صفحه:41 -48
  
آدرس دانشگاه علوم پزشکی جهرم, گروه آموزش بهداشت و روان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی جهرم, گروه آموزش بهداشت جامعه, ایران
پست الکترونیکی mossla_1@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved