مدیریت و مکان یابی مراکز آموزشی با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی (مطالعه موردی: فضاهای آموزشی مقطع راهنمایی منطقه 7 تهران)

تخصیص فضا به کاربری های آموزشی یکی از موضوعات مهمی است که در برنامه ریزی های شهری مورد توجه می باشد . به دلیل حساسیت کاربری های آموزشی از نظر مسایل مختلف محیطی ؛ نحوه تخصیص کاربری ها از اهمیت زیادی برخوردار است . در مقاله حاضر با تشکیل پایگاه اطلاعاتی منطقه 7 آموزش و پرورش تهران از متغیرهای تاثیر گذار از جمله جمعیت ؛ کاربری مطلوب شهری و مکان مدارس موجود ؛ عامل سازگاری و مطلوبیت این مکان ها با بهره گیری از تکنیک سیستم اطلاعات جغرافیایی ( ساج ) مورد ارزیابی قرار گرفته است .نتایج این تحقیق نشان می دهد که توزیع فضاهای موزونی برخوردار نبوده و نیازمند ساماندهی مکان های فعلی و احداث 21 مکان جدیدی آموزشی با در نظر گرفتن استانداردهای لازم می باشد .