تحلیل ابعاد اصلی محیط کار دانشی آینده در دانشگاه افسری امام علی(ع)

مطالعات جهانی در دو دهه گذشته، نقش حیاتی و راهبردی دانش در محیط کار آینده را به خوبی خاطر نشان کرده است. اما این مطالعات، عمدتا در سطوح انتزاعی و نظری صورت گرفته و در خصوص موضوع‌های راهبردی و دلالت‌های عملیاتی در خصوص چگونگی ساخت محیط کار دانشی آینده، بحث چندانی مطرح نشده و نیازمند واکاوی روندهای جدید می باشیم. بنابراین هدف این مطالعه، معرفی و اولویت بندی مولفه های محیط کاردانشی آینده است. به همین دلیل با بهره گیری از آخرین تحقیقات مربوط به سازمان‌های دانش محور، طیفی از ابعاد مختلف محیط کار در قالب الگویی مفهومی، معرفی شد. ابعاد الگو شامل مهارت‌های سازمانی، چالش های جذب استعداد، راهبرد های حفظ کارکنان، سرمایه گذاری در فناوری است که با 37 سوال اندازه‌گیری شدند. این تحقیق از نوع کاربردی و پیمایشی است. جامعه آماری، شامل کلیه استادان رشته مدیریت دانشگاه امام علی(ع) به تعداد 35 نفر است. یافته های تحقیق نشان می‌دهد که هم بر اساس آزمون تی تک نمونه ای و هم بر اساس آزمون دو جمله ای، 4 متغیر اصلی تحقیق در محیط کار آینده نقش مهمی خواهند داشت. بر اساس آزمون فریدمن، مهارت‌های سازمانی با اهمیت ترین متغیر، و سرمایه‌گذاری در فناوری کم اهمیت‌ترین متغیر شناخته شد. در پایان بر اساس نتایج آزمون‌های آماری، پیشنهادهای کاربردی ارایه شده است.