|
|
|
|
تدوین الگوی شکل‌گیری انتقال یادگیری به محیط کار در برنامه‌های توسعه منابع انسانی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سلیمانی الهام سادات ,امین بیدختی علی اکبر ,نجفی محمود ,کرمی مرتضی
|
|
منبع
|
پژوهش در نظام هاي آموزشي - 1398 - دوره : 13 - شماره : 44 - صفحه:37 -51
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر ارائه مدلی برای انتقال یادگیری به محیط کار بود. به این منظور بر مبنای طرح مطالعه کیفی و با استفاده از رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد مطالعه انجام شد. جامعه آماری شامل مدیران، اعضای هیئت‌علمی، کارمندان، کارشناسان و متخصصان منابع انسانی دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1397 بودند که با توجه به سطح اشباع داده ها، 30 نفر از آن‌ها به صورت هدفمند انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه های نیمه ساختاریافته استفاده شد و تحلیل مصاحبه ها با استفاده از رهیافت نظام مند استراوش و کوربین کدگذاری باز، محوری، و منتخب صورت گرفت. با استفاده از مثلث سازی و روش بازخورد مشارکت کنندگان و خبرگان غیر‌مشارکت‌کننده از اعتبار تحلیل ها اطمینان حاصل شد. نتایج پژوهش نشان‌دهندۀ، 13 مقوله کلی بود که در قالب مدل پارادایمی شامل: شرایط علی (عوامل فردی، عوامل آموزشی، عوامل سازمانی)؛ پدیده محوری (مشارکت فعالانه در آموزش و انتقال آموخته ها)؛ شرایط زمینه ای (شرایط و جو انتقال، عوامل مدیریتی و توان مالی سازمان)؛ شرایط مداخله گر (عوامل فراسازمانی)؛ راهبردها (راهبردهای ساختاری، راهبردهای فرایندی و راهبردهای محیطی)؛ و پیامدها (پیامدهای فردی و پیامدهای سازمانی) به دست آمد که عوامل موثر بر انتقال آموخته ها به محیط کار را نمایان می کند.
|
|
کلیدواژه
|
انتقال یادگیری، شرایط علی، شرایط زمینه‌ای، نظریه داده بنیاد
|
|
آدرس
|
دانشگاه سمنان, ایران, دانشگاه سمنان, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه سمنان, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Designing the Pattern of Learning Transfer to Work Environment in Human Resource Development Programs
|
|
|
|
|
Authors
|
soleimani elham ,Amin biedokhti Ali Akbar ,najafi mahmood ,KARAMI MORTEZA
|
|
Abstract
|
The purpose of this study was to provide a model for transferring learning to the workplace, based on a qualitative study design, we used a foundationbased approach to data theory. There was selected 30 managers, faculty members, employees, experts and human resources to be interviewed at the Ferdowsi University of Mashhad. Sampling done by following a theoretical one and the interviewees was selected by mean of snow ball technique. After deriving main themes and concepts from the writtenfacet interviews, researchers did analysis them by a mixed micro analyses. It was a combination of open and axial coding. The derived main themes categorized: individual factors, educational factors, organizational factors. The conditions for the transfer of learning: the conditions of the transfer, management factors and financial power of the organization. Interventional conditions include: transorganization factors; strategic factors including: structural strategies, process strategies, and environmental strategies. The consequences of learning transfer were identified at both levels of individual and organizational
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|