شناسایی عوامل موثر بر شایستگی‌های حرفه‌ای کارکنان فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایران(مورد مطالعه پلیس آگاهی فاتب)

زمینه و هدف: هدف از این پژوهش شناسایی‌عوامل موثر بر شایستگی‌های حرفه‌ای کارکنان نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران انجام گرفته است. پژوهش از لحاظ هدف داده بنیاد اجرا شد.روش: جامعۀ پژوهش را اعضای هیات علمی رشته‌های مدیریت آموزشی و آموزش عالی و مدیریت دولتی که در زمینه شایستگی حرفه‌ای (کتاب و یا مقله داشتند) و گروه دوم را معاونین، مدیران و روسای معاونت ها و دوایر تخصصی رسیدگی به جرایم در پلیس آگاهی تشکیل دادند. بر اساس معیار اشباع نظری 15 نفر به روش هدفمند انتخاب شدند.یافته ها و نتایج:  داده ها با مصاحبه نیمه ساختاریافته با استفاده از نرم افزار maxqda12 گردآوری شد. در نتیجه 106 مفهوم اولیه (کدباز)، 39 مفهوم اصلی (کد محوری) با 6 بُعد به دست آمد، که در قالب مدل پارادایمی شامل مقوله محوری با 6 مولفه، عوامل علی با 3 مولفه، عوامل زمینه ای 8 مولفه، عوامل راهبردی با 8 مولفه، عوامل مداخله گر با 3 مولفه و پیامدها با 11 مولفه ارائه شد.

identification of factors affecting professional competencies of personnel in the law enforcement force of the islamic republic of iran (case study: cid police of tehran)

background and objective: the purpose of this research is to identify the factors influencing the professional competencies of personnel in the law enforcement force of the islamic republic of iran. the study was conducted with an objective-oriented approach.methodology: the research population consisted of two groups: members of the academic faculty in educational management, higher education, and public administration (who had expertise in professional competencies through books or articles), and the second group included deputies, managers, and heads of specialized departments responsible for handling crimes in the criminal police. fifteen individuals were purposively selected based on theoretical saturation criteria.findings and results: data were collected through semi-structured interviews using maxqda12 software. as a result, 106 initial concepts (open codes) and 39 main concepts (core codes) with six dimensions were obtained. these dimensions formed a paradigm model, including: core concept with 6 components. alienating factors with 3 components. background factors with 8 components. strategic factors with 8 components. interventionist factors with 3 components. consequences with 11 components.