تاثیر بازی‌های رایانه‌ای بر ویژگی‌های شخصیتی و سازگاری نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر، تاثیر بازی‌های رایانه‌ای بر ویژگی‌های شخصیتی و سازگاری نوجوانان می‌باشد که در قالب طرح پژوهشی از نوع علی- مقایسه ای، با جامعه آماری 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی، پایه اول و دوم در منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران که در سال تحصیلی 89-1388 مشغول به تحصیل بودند، با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند.ابزارهای اجرای این پژوهش عبارتند ‌از: الف) پرسشنامه محقق ساخته، ب) پرسشنامه ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان آیزنک و ج) پرسشنامه سازگاری دانش آموزان. به ‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان دهنده آن‌است که:1. روان رنجور خویی نوجوانان پسر از نوجوانان دختر کمتر است؛2. سازگاری آمو‍زشی نوجوانان با سابقه بازی، از نوجوانان بدون سابقه بازی کمتر است؛3. گرایش نوجوانان برون‌گرا به بازی‌های رایانه‌ای بیشتر از گرایش نوجوانان درون گرا است؛4. بین گروه پسران نسبت به گروه دختران با سابقه بازی‌های رایانه‌ای در سازگاری آموزشی تفاوت وجود دارد.