تاثیر آموزش برنامه‌ریزی کلامی عصبی بر انعطاف ‌پذیری شناختی و تاب‌آوری هیجانی یگان ویژه زنان

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش برنامه‌ریزی کلامی عصبی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری هیجانی یگان ویژه زنان بود. روش‌: پژوهش حاضر ازنظر هدف در گروه پژوهش‌های نیمه آزمایشی و ازنظر ماهیت در دسته پژوهش‌های توصیفی قرار دارد. ابزارهای به کار گرفته‌شده شامل پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی دنیس-وندروال(2010) و پرسشنامه تاب‌آوری کانر-دیویدسون(2003) بود. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. در بخش آمار توصیفی از شاخص‌های دموگرافیک، شاخص‌های گرایش مرکزی (میانگین) و شاخص‌های گرایش پراکندگی (واریانس و انحراف معیار) استفاده و در بخش تجزیه‌وتحلیل نیز از تحلیل کوارایانس (ancova) استفاده شد. برای بررسی نرمال بودن داده‌ها نیز از آزمون کولموگروف- اسمیرنف و آزمون لوین و برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار 23 spss بهره گرفته شد. یافته‌ها: نمرات مقیاس تاب‌آوری با نمرات مقیاس سرسختی همبستگی مثبت معنادار و با نمرات مقیاس استرس ادراک‌شده و مقیاس آسیب‌پذیری نسبت به استرس شیهان همبستگی منفی معناداری داشتند،که این نتایج حاکی از اعتبار هم‌زمان این مقیاس است. نمرات پایایی خارجی کانر و دیویدسون ضریب آلفای کرونباخ مقیاس تاب‌آوری را 89% گزارش کرده‌اند. نتیجه‌گیری: نتایج نشان دادآموزش برنامه‌ریزی کلامی عصبی بر انعطاف‌پذیری شناختی و تاب‌آوری هیجانی یگان ویژه زنان تاثیر مثبت دارد. این آموزش باعث می‎شود که زنان این عادت را به گنجینه رفتار خود اضافه نمایند که در موقعیت‌های مشکل‌ساز، به‌جای استفاده از رفتارهای تشنج‌زا مانند انتقاد بی‎جا، سرزنش، طعنه و کنایه، زخم‌زبان، کنایه و غیره از شیوه‎های سازنده استفاده کنند.

the effect of neurolinguistic programming training on cognitive flexibility and emotional resilience of swat female officers

background and aim: the diversity and complexity of the missions of the police organization requires that these people have the appropriate psychological capabilities to face stressful situations. the purpose of this study was to investigate the effect of neurolinguistic programming training on cognitive flexibility and emotional resilience of the swat female officers.method: the current research is in the group of semi-experimental and descriptive researches. the statistical population of the research was made up of 100 students of the special swat unit of the women's police complex of amin police university, and a sample of 30 of them who obtained the lowest score in the test of resilience and cognitive flexibility were randomly divided into two groups. 15 people were tested and controlled. the experimental group received 14 sessions of neurolinguistic programming training and the control group did not receive training. after the sessions, a post-test was taken from both groups and the results were analyzed. the data were collected with dennis- vander wal (2010) cognitive flexibility questionnaires and connor-davidson (2003) resilience questionnaires, with cronbach's alpha coefficient of 0.89 and 0.87, respectively, and with spss23 software and the test anova and levene were analyzed.results and conclusion: the research showed that neurolinguistic programming training has a positive effect on the cognitive flexibility and emotional resilience of female students. this training makes women add this habit to their behavior treasure and in problematic situations, instead of using convulsive behaviors such as unnecessary criticism, blame, sarcasm, sarcasm, sarcasm, etc. use constructively.