مقایسه عملکرد دختران و پسران ورزشکار پلیس در پیش بینی زمانی انطباقی و انجام عملکرد شناختی همزمان در دو سطح دشوار و آسان

زمینه و هدف: توانایی های ادراکی در عملکرد موفق بیشتر فعالیت های روزانه ضروری هستند . هدف از این تحقیق مقایسه عملکرد دختران و پسران ورزشکار بر پیش بینی زمانی انطباقی وهمزمان انجام تکلیف شناختی در دو سطح دشوار و آسان می باشد. روش ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﺎﺿر نیمه تجربی ﺑﺎ دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﻳﺶ اﺳﺖ. جامعه آﻣﺎری اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ را دو گروه زﻧﺎن ﺟﻮان (دامنه سنی 18-25 سال) و مردان جوان (دامنه سنی 18-25 سال) دانشگاه افسری و تربیت پلیس ﺗﺸﻜﻴﻞ دادﻧﺪ ﻛﻪ از ﻣﻴﺎن آﻧﻬﺎ 16 ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﺻﻮرت در دﺳﺘﺮس اﻧﺘﺨﺎب شده اند. ابزار مورد استفاده تحقیق دستگاه زمانبندی پیش بینی انطباقی(atc ) می باشد. آزﻣﻮن ﺷﺎﻣﻞ اجرای ﻳﻚ ﺗﻜﻠﻴﻒ زﻣﺎن ﺑﻨﺪی ﭘﻴﺶ بینی انطباقی در یک بلوک ده کوششی و همزمان اجرای تکلیف شناختی ثانویه (شمارش معکوس در دو سطح دشوار و آسان) می باشد. در پایان میانگین خطای مطلق فرد اندازه گیری شده است. روش آماری تحقیق t مستقل و t زوجی می باشد، که تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss ویراست 24 صورت گرفته است. نتایج پژوهش بیانگر این موضوع بود که بین دو گروه پسران و دختران تفاوت معناداری وجود ندارد به علاوه میان نتایج پسران-سخت با میانگین 0.45 و پسران-آسان با میانگین 0.35 تفاوت معناداری وجود ندارد همچنین دختران-سخت با میانگین 0.6963از دختران-آسان با میانگین 0.4250 عملکرد ضعیف تری را داشته اند. و می توان گفت عملکرد شناختی در تکلیف دوگانه بر پیش بینی انطباقی دختران تانیر دارد و باعث افت عملکرد می شود.

comparing the performance of male and female athletes in adaptive time prediction and cognitive performance at the same time in two difficult and easy levels (study case: imam hassan mojtabi police officers university)

background and aim: perceptual abilities are necessary in the successful performance of most daily activities; the purpose of this research was to compare the performance of male and female athletes in adaptive time prediction and simultaneously performing a cognitive task in two difficult and easy levels.method: the present research method is semi-experimental with two experimental groups. the statistical population of this study was formed by two groups of young women (age range 18-25 years) and young men (age range 18-25 years) of the university of officers and police training, among whom 16 people were selected as available. the tool used in the research is the adaptive predictive scheduling device (atc). the test includes the implementation of an adaptive prediction timing task in a ten-trial block and the simultaneous implementation of a secondary cognitive task (countdown in two difficult and easy levels). at the end, the average absolute error of the person is measured. the data were analyzed by t-test and in may spss version 24 software.findings and conclusion: the research has shown that there is no significant difference between the two groups of boys and girls in both groups of easy and hard performance that was accompanied by the secondary cognitive task (counting down). the results of hard-boys with an average of 0.45 and easy-boys with an average of 0.35 have no significant difference, which shows that both groups of boys perform adaptive prediction in an easy way without interference and adaptive prediction with the secondary task of performance. they have shown the same. also, in the research conducted by female subjects, the results have shown that the performance of hard girls (along with secondary cognitive performance) with an average of 0.6963 was weaker than that of easy girls with an average of 0.4250, which it can be said that the cognitive performance in the dual task affects the adaptive prediction of girls and causes a drop in performance.