بررسی رابطه بین مدیریت دانش شخصی کتابداران با بهره‌وری نیروی انسانی (موردمطالعه: کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان)

نوع پژوهش بر اساس هدف بنیادی و ازنظر روش گردآوری اطلاعات، توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان کتابخانه‌های عمومی استان خوزستان در سال 1399(378 نفر) بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده و با کمک جدول کوکران 191 نفر به‌عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌ ها از پرسش‌نامه محمودی و باقری (1392) در بعد مدیریت دانش شخصی و پرسش‌نامه هرسی و گلداسمیت (1980) در بعد بهره‌وری نیروی انسانی استفاده شده‌است. در این پژوهش از آزمون t تک نمونه ‌ای برای تعیین معنی‌داری اختلاف بین متغیرها، آزمون همبستگی پیرسون برای بررسی وجود یا عدم وجود رابطه بین دو متغیر و آزمون t مستقل دو نمونه‌ ای و آزمون واریانس در نرم‌ افزار اس‌پی‌اس اس 24 استفاده شده‌است. نتایج حاصل از یافته‌ های پژوهش نشان داد که کارکنان کتابخانه‌ های عمومی با کسب نمره 3.18 در سطح مطلوب در مدیریت دانش شخصی قرار دارند. بین مهارت ‌های مدیریت دانش شخصی، در مهارت توانایی از متوسط بالاتری برخوردار بوده و این نشان داد که از اعتمادبه‌نفس لازم جهت فراگیری سایر ابعاد مدیریت دانش لازم برخوردارند. برخلاف انتظار، افزایش تجربه و دانش ناشی از بالا رفتن مدرک تحصیلی و سابقه خدمت بر مهارت مدیریت دانش شخصی کارکنان موثر واقع نشد و تنها متغیر شخصی سن با مهارت‌های مدیریت دانش شخصی ارتباط دارد. متغیر سن به لحاظ برخورداری از تجربه و اعتمادبه‌نفس بالاتر در این سطح از میانگین نسبت به سایر متغیرها قرار گرفته‌است. مدیریت دانش شخصی نقش بسزایی در موفقیت مدیریت دانش سازمانی دارد. کتابداران کتابخانه‌های عمومی نیز مانند کارکنان سایر سازمان ‌ها نیازمند برخورداری از مهارت‌های مدیریت دانش شخصی هستند تا بتوانند عملکرد شخصی و سازمانی را بهبود بخشیده و درنهایت بهره‌وری سازمان خود را افزایش دهند. مدیریت دانش شخصی نقش مهمی در فرایند مدیریت دانش برای فرد و سازمان ایفا می کند. مدیریت دانش شخصی به بحث خود کارآمدی و ارزشمندتر ساختن افراد برای سازمان و درنتیجه ایجاد ارزش بیشتر برای تک‌تک کارکنان می‌پردازد. بر این اساس پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین مدیریت دانش شخصی کتابداران کتابخانه ‌های عمومی با بهره‌وری نیروی انسانی در این کتابخانه ‌ها پرداخته‌است.

investigating the relationship between librarians’ personal knowledge management and manpower productivity (case study: public libraries of khuzestan province)

personal knowledge management plays an important role in the knowledge management process for the individual and the organization. personal knowledge management discusses self-efficacy and making people more valuable to the organization and thus creating more value for each employee. accordingly, the present study investigates the relationship between the personal knowledge management of public library librarians and the productivity of human resources in these libraries. the type of research is descriptive-analytical based on the basic purpose and method of data collection. the statistical population of this study includes all employees of public libraries in khuzestan province in 2020 (378 people) who were selected as a statistical sample of the research by simple random sampling method and with the help of cochran’s table. to collect data, mahmoudi and bagheri questionnaire (2013) in the field of personal knowledge management and hershey and goldsmith questionnaire (1980) in the field of human resource productivity have been used. in this study, one-sample t-test to determine the significance of differences between variables, pearson correlation test to examine the presence or absence of relationship between two variables and two-sample independent t-test and variance test in spss software 24 has been used. the results of the research findings show that public library staff with a score of 3.18 are at the desired level in personal knowledge management. among personal knowledge management skills, they have a higher average in ability skills and this shows that they have the necessary confidence to learn other aspects of knowledge management.