مقایسه و تحلیل گرایش‏‌های موضوعی پژوهش‌‏های علم اطلاعات و دانش‏‌شناسی در سطح ملی و بین‌‏المللی

هدف: پژوهش حاضر بر آن است تا به مقایسه و تحلیل گرایش‏های موضوعی پژوهش‏های علم اطلاعات و دانش‏شناسی در سطح ملی و بین‏المللی بپردازد.روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و با رویکرد تطبیقی انجام گرفته است. جامعه‌ی مورد مطالعه شامل 84875 مقاله ی نمایه شده در پایگاه کلاریویت آنالیتیکس طی سال‌‌های 2019-1945 و 4664 مقاله ی ایرانی نمایه شده در پایگاه آی. اس. سی. طی سال‌‌های 1398-1351 در علم اطلاعات و دانش‌شناسی هستند. منبع و ابزار استخراج داده های پژوهش به منظور بررسی موضوعات پژوهش های بین المللی، پایگاهکلاریویت آنالیتیکس و به منظور بررسی موضوعات پژوهش های ایرانی، پایگاه آی. اس. سی بود. در این پژوهش به منظور تدوین طرح طبقه بندی موضوعی مقالات، از روش مرور منابع و برای اختصاص مقالاتبه هرکدام از رده های موضوعی، از روش طبقه بندی خودکار که یکی از کاربردهای متن کاوی است، استفاده گردید. تجزیه وتحلیل داده ها با محاسبه ی درصد فراوانی و آزمون کای اسکوئر به وسیله نرم افزار spss نسخه ی 22 انجام گرفت.یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که میان شماری از حوزه‌های پژوهشی علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی در سطح ملی و بین‌‌المللی اختلاف معنی‌‌داری وجود دارد. این حوزه‌‌ها عبارتند از: مبانی نظری؛ کتابخانه‌ها و مراکز اطلاعاتی؛ اشتغال و کارآفرینی؛ پژوهش و نشر؛ فناوری اطلاعات؛ مطالعات وب؛ مدیریت دانش؛ مدیریت منابع اطلاعاتی؛ سازماندهی اطلاعات؛ بازیابی اطلاعات؛ اقتصاد اطلاعات؛ هوش مصنوعی؛ داده‌کاوی؛ علم‌سنجی؛ نظام‌های اطلاعاتی؛ موتورهای جستجو؛ مطالعات کاربران؛ ارتباطات علمی؛ پایگاه‌های اطلاعاتی؛ و اخلاق اطلاعات.نتیجه‌گیری: مقایسه‌ی موضوعات پژوهش‌های ایرانی و جهانی نشان داد که حوزه‌‌هایی مانند فناوری اطلاعات، مطالعات وب، اقتصاد اطلاعات، هوش مصنوعی، داده‌کاوی، نظام‌های اطلاعاتی، موتورهای جستجو، و پایگاه‌های اطلاعاتی در میان پژوهش‌‌های بین‌‌المللی گرایش بیش‌‌تری داشتند و حوزه‌‌هایی مانند مبانی نظری، حوزه‌های مرتبط با کتابخانه‌‌ها و کارکردهای آن‌ها، پژوهش، مدیریت دانش، بازیابی اطلاعات، و علم‌سنجی در میان پژوهش‌‌های ایرانی مرسوم‌‌تر بودند.

comparison and analysis of thematic trends in library and information science research at the national and international levels

objective: the present study aims to compare and analyze the thematic trends of library and information science research at the national and international levels.method: the present study is of applied type and has been done with a comparative approach between the fields of national and international research. the study population includes 84875 articles indexed in clarity analytics database during the years 1945-2019 and 4664 iranian articles indexed in the isc database during the years 1972-2019 in the library and information science. the source and tool for extracting research data to review international research topics was the clarivate analytics database and the isc database to review iranian research topics. in this study, in order to develop a thematic classification plan of articles, the method of reviewing resources and to assign articles to each of the thematic categories, the method of automatic classification, which is one of the applications of textual analysis, was used. data analysis was performed by calculating the frequency percentage and chi-square test using spss 22 software. findings: the findings showed that there is a significant difference between a number of library and information science research domains at the national and international levels. these areas are: theoretical foundations; libraries and information centers; employment and entrepreneurship; research and publishing; information technology; web studies; knowledge management; information resource management; organizing information; data recovery; information economics; artificial intelligence; data analysis; science survey; information systems; search engines; user studies; scientific communication; data bases; and information ethics . conclusion: a comparison of iranian and international research topics showed that areas such as information technology, web studies, information economics, artificial intelligence, data mining, information systems, search engines, and databases were more trending among international researches and areas such as theoretical foundations, areas related to libraries and their functions, research, knowledge management, information retrieval, and scientometrics were more common among iranian studies.