نقش به‌کارگیری داده‌کاوی بر عملکرد سازمانی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی تهران با رویکرد مدیریت دانش

هدف ، تعیین نقش داده‌کاوی بر عملکرد سازمانی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه‌های تهران با رویکرد مدیریت دانش است. روش پژوهش پیمایشیتحلیلی است. تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزاراس.پی.اس.اس. استفاده شده است. جامعه پژوهش، شامل 137مدیران کتابخانه های دانشگاه‌های دولتی شهر تهران است. یافته‌‌ها نشان داد از شش فرضیه پژوهش، تنها دو فرضیه تایید شد. فرضیه‌های مربوط به مدل مفهومی پژوهش که فرضیه‌های اصلی‌تر پژوهش هستند، تایید نشدند. وضعیت به‌‌کارگیری داده‌‌‌کاوی در کتابخانه‌‌‌های دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران و عملکرد سازمانی مدیران، متوسط است. وضعیت مدیریت دانش در کتابخانه‌‌‌های دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران مطلوب است. رابطه معنی‌داری بین به‌‌کارگیری داده‌کاوی و مدیریت دانش و عملکرد سازمانی در کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران آنها، وجود ندارد. رابطه معنی‌داری بین به‌‌کارگیری مدیریت دانش و عملکرد سازمانی در کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی شهر تهران از دیدگاه مدیران آنها، وجود ندارد. نتیجه گیری:وضعیت به‌‌کارگیری داده‌کاوی و عملکرد سازمانی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی شهر تهران، متوسط است و وضعیت مدیریت دانش مطلوب است. به‌‌کارگیری داده‌‌کاوی و مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی مدیران کتابخانه‌های دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران همچنین به‌‌کارگیری داده‌کاوی بر مدیریت دانش از دیدگاه مدیران این کتابخانه‌ها نیز تاثیرگذار نیست.