التوجّهات العلمانیة فی المجتمع الاسلامی وموقفها من الدین.. دراسة تحلیلیة نقدیة

تتناول هذه المقالة التوجّهات المختلفة للعلمانیة فی المجتمعات الاسلامیة، وبیان موقفها من الدین والتبریرات والحجج التی تطرحها فی تبنیها لضرورة ابعاد الدین عن تنظیم المجتمع وادارة الدولة، مع تحلیل ونقد تلک المواقف. ویهدف هذا البحث الى بیان طبیعة دور العلمانیة فی المجتمعات الاسلامیة فی ابعاد او تقریب الدین فی نفوس ابنائه. وقد اقتضت طبیعة البحث اتّباع المنهج الوصفی الاستقرائی فی تشخیص اصناف العلمانیة الموجودة فی مجتمعاتنا الاسلامیة او مستویاتها، والمنهج التحلیلی النقدی فی تحلیل مستویات العلمانیة، ونقد التبریرات والحجج التی تطرحها فی تبریر موقفها من الدین. کما اعتمدت على المنهج الاستنباطی بوصف الظاهرة العلمانیة وتحلیلها لاستنباط ما یلزم لفهم آثارها ومسبّباتها ومظاهرها. وتمّ التوصّل الى جملة من النتائج الاساسیة من اهمّها: انّ هنالک عدّة اصناف ومستویات للعلمانیة فی البلدان الاسلامیة، لکنّها کلّها تلتقی بنقطة جوهریة واحدة، وهی عدم السماح للدین بالتدخّل بالمسائل الاجتماعیة والسیاسیة والاقتصادیة. وتمّ التوصّل الى انّ الفصل بین الحاجة الى الدین فی الامور الشخصیة والفردیة وعدم الحاجة الى الدین فی الامور الاجتماعیة والسیاسیة والاقتصادیة لا یوجد له مسوّغ عقلی؛ ویویّد حکم العقل هذا النقل ایضًا. وان السبب فی فشل کلّ التجارب العلمانیة فی واقع مجتمعاتنا الاسلامیة المعاصرة منشوه الاساسی انّ کلّ الحلول الخارجیة لا تعالج الازمات الذاتیة ولا تتلاءم مع ثقافة المجتمع