المناهج المعرفیّة وتکوین الرویة الکونیّة

تناول هٰذا المقال بحث المناهج المعرفیّة الّتی یعتمد علیها الانسان فی استخراج معارفه المختلفة، وهی المنهج العقلیّ والتجریبیّ والنصّیّ والعرفانیّ، وتبیّن انّ المنهج العقلیّ فقط - وهو الّذی یجعل من القوّة العاقلة حاکمًا وموجّهًا للاستفادة من سائر المناهج المعرفیّة الاخرى کلٌّ حسب نطاقه - هو الّذی یکوّن الرویة الصحیحة والشاملة للانسان، وانّ سائر المناهج وان کانت تنتج معارف متنوّعةً، الّا انّها لا یمکن ان تکوّن رویةً کونیّةً صحیحةً وکاملةً؛ لانّ المنهج العقلیّ یعتمد على البدهیّات الاوّلیّة للوصول الى النظریّة بنتیجةٍ یقینیّةٍ؛ ولانّه یبتنی من ترکیبٍ وهیئةٍ منتجةٍ فی الاستدلال. وهٰذا المنهج وان کان الطریق الاصعب الّا انّه الطریق الاکثر امانًا للوصول الى الحقیقة، وبالاعتماد على هٰذا المنهج یستطیع الانسان الوصول الى معرفة الامور المیتافیزیقیّة، ولا یختصّ هٰذا المنهج باشخاصٍ معیّنین، بل بامکان البشریّة جمیعًا الاستفادة من هٰذا المنهج للحصول على رویةٍ کونیّةٍ واقعیّةٍ وشاملةٍ.